【推薦】數(shù)學教學計劃3篇(編輯修改稿)
2024-12-03 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學生的生活經(jīng)驗，結(jié)合生活實際幫助學生建立有關(guān)的數(shù)學概念?！ ?．通過教學，對學生的學習態(tài)度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。 4．轉(zhuǎn)變教學方法。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論” 的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)，運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力?！ ?．課堂上倡導小組合作學習，重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力?！ ?．在教學中注意采用適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力?！ ?．練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導?！ ?．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。數(shù)學教學計劃 篇2 今年本人擔任三（3）班、三（4）的數(shù)學教學工作，為了更好地落實教學任務(wù)，讓孩子們能夠快樂地學習數(shù)學，在數(shù)學上有所收獲，特制定本教學計劃： 一、情況分析 ?。ㄒ唬┌嗉壡闆r分析： 三（3）班有學生44人，其中男生有24人，女生有20人；三（4）班有學生39人，其中男生20人，女生19人。經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后，學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差，計算能力、思維能力還需要進一步提高，一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強，對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上?！ 。ǘ┙滩姆治觥 ”緦W期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：時、分、秒，萬以內(nèi)的加法和減法筆算，測量，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，長方形正方形，分數(shù)的初步認識，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。計算教學內(nèi)容的編排體現(xiàn)改革的理念，注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展?！ 〗Y(jié)合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念?！ 〖訌娊鉀Q問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機?！ 《?、本學期教學的主要目的要求 ?。ㄒ唬┲R和技能方
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1