【精華】數(shù)學教學計劃三篇(編輯修改稿)
2024-12-03 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 長一些正確的指導(dǎo)孩子學習的方法。數(shù)學教學計劃 篇2 一、教學目標 理解和掌握單項式與多項式乘法法則及其推導(dǎo)過程?！ ∈炀氝\用法則進行單項式與多項式的乘法計算。 通過用文字概括法則，提高學生數(shù)學表達能力?！ ⊥ㄟ^反饋練習，培養(yǎng)學生計算能力和綜合運用知識的能力?！ B透公式恒等變形的和諧美、簡潔美?！ 《?、學法引導(dǎo) 教學方法：討論法、講練結(jié)合法?！ W生學法：本節(jié)主要學習了多項式的乘法法則和一個特殊的二項式乘法公式，在學習時應(yīng)注意分析和比較這一法則和公式的關(guān)系，事實上它們是一般與特殊的`關(guān)系。當遇到多項式乘法時，首先要看它是不是 的形式，若是則可以用公式直接寫出結(jié)果，若不是再應(yīng)用法則計算?！ ∪⒅攸c、難點及解決辦法 ?。ㄒ唬┲攸c 多項式乘法法則。 ?。ǘ╇y點 利用單項式與多項式相乘的法則推導(dǎo)本節(jié)法則?！ 。ㄈ┙鉀Q辦法 在用面積法推導(dǎo)多項式與多項式乘法法則過程中，應(yīng)讓學生充分理解多項式乘法法則的幾何意義，這樣既便于學生理解記憶公式，又能讓學生在解題過程中準確地使用?！ ∷?、課時安排 一課時?！ ∥?、教具學具準備 投影儀或電腦、自制膠片、長方形演示紙板?！ ×?、師生互動活動設(shè)計 設(shè)計一組練習，以檢查學生單項式乘以多項式的掌握情況。 嘗試從多角度理解多項式與多項式乘法： ?。?）把 看成一單項式時， （3）利用面積法 在理解上述過程的基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學生歸納并指出多項式乘法的規(guī)律?！ ⊥ㄟ^舉例，教師的示范，學生的嘗試練習，不斷鞏固新學的知識。對于遇到的特殊二項式相乘可利用特殊的公式加以解決，并注意一般與特殊的關(guān)系?！ ∑?、教學步驟 ?。ㄒ唬┟鞔_目標 本節(jié)課將學習多項式與多項式相乘的乘法法則及其特殊形式的公式的應(yīng)用?！ 。ǘ┱w感知 多項式與多項式的相乘關(guān)鍵在于展開式中的四項是如何得到的，這里教師應(yīng)注重引導(dǎo)學生細心觀察、品味法則的規(guī)律性，實質(zhì)就在于讓一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項遍乘既不能漏又不能重復(fù)。對特殊的多項式相乘可運用特殊的辦法去處理。數(shù)學教學計劃 篇3 一、教材分析 教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)、圓柱與圓錐、比例
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