【總結(jié)】聲現(xiàn)象概念復(fù)習(xí)1實(shí)驗(yàn):1、敲打音叉2、用玻璃棒攪動(dòng)水3、用嘴對(duì)瓶口吹氣結(jié)論:聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。聲音的產(chǎn)生聲音的傳播結(jié)論:1.聲音的傳播需要介質(zhì)2.真
2025-06-14 14:24
【總結(jié)】本章整合67123451.(2022·山東德州中考)下圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( )D6712345解析:能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)橐羯煌?故A錯(cuò)誤;真空不能傳聲,太空中宇航員對(duì)話需借助無線電設(shè)備,故B錯(cuò)誤;“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息的,故C錯(cuò)誤;聲音是由物體
2025-06-15 23:51
【總結(jié)】第1頁共2頁八年級(jí)上冊(cè)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量基礎(chǔ)題人教版一、單選題(共7道,每道16分)()=64cm×10-2m==×103mm=3800mm=5×1×10-3μm=5×10-3μm=4×10-3m=,用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)
2025-08-11 22:48
【總結(jié)】檢測(cè)內(nèi)容:第二章聲現(xiàn)象得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、選擇題(10×3分=30分)1.手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是(B)A.手指B.琴弦C.弦柱D.空氣2.2
2024-11-28 14:45
【總結(jié)】人教版九年級(jí)物理第1章《聲現(xiàn)象》測(cè)試題一、填空題1.人說話時(shí)聲帶在_________,小溪流水嘩嘩的響水在_________,拉胡琴時(shí)琴弦在_________.這些現(xiàn)象說明,聲音是由_________而產(chǎn)生的.2.當(dāng)鑼被敲響時(shí),用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因?yàn)殍屆嫱V沽薩________,這說明物體的_________停止了,
2024-12-03 10:35
【總結(jié)】10年暑期輔導(dǎo)班測(cè)試卷第四章聲現(xiàn)象本章測(cè)試卷一、理解與應(yīng)用《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸,并時(shí)不時(shí)把頭探進(jìn)缸里,以下有幾種解釋,你認(rèn)為哪種說法正確?():“從水缸中能看見地道里游擊隊(duì)員的像,判斷有無游擊隊(duì)員.”:“從水缸中能聽見地面下傳來的聲音,判斷有無游擊隊(duì)員挖地道.”:“防止自己的講話被游擊隊(duì)員偷聽.”:“是為了藏匿物品.”?
2025-06-28 04:44
【總結(jié)】(二)1.下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是()D2.如圖所示,小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究()A.聲音產(chǎn)生的原因B.決定音調(diào)的因素C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時(shí)間第2題圖3.(2021年玉林市)“神十”上天,
2024-12-07 21:54
【總結(jié)】人教版八年級(jí)物理上冊(cè)(新教材)實(shí)驗(yàn)題總結(jié)一、長(zhǎng)度的單位及測(cè)量1.國(guó)際單位:米。符號(hào):m2.常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)3.常用長(zhǎng)度單位之間的換算1km=1000m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm4.刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線
2025-07-26 13:44
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上物理課后題答案聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、我們知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但有的時(shí)候,比如敲桌子時(shí),我們能聽到聲音,卻看不見桌子的振動(dòng),你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎?答:可以在桌面上放一些輕小的物體,如粉筆屑、泡沫、小紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大,通過輕小物體的振動(dòng)觀察桌面的振動(dòng)。2、北京到上海的距離約為1000km,假設(shè)聲音在空氣中能夠傳得這么遠(yuǎn),那么從北京
2025-06-20 05:33
2025-08-05 02:06
【總結(jié)】、聲音的產(chǎn)生與傳播1、我們知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但有的時(shí)候,比如敲桌子時(shí),我們能聽到聲音,卻看不見桌子的振動(dòng),你能想辦法證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎?答:可以在桌面上放一些輕小的物體,如粉筆屑、泡沫、小紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大,通過輕小物體的振動(dòng)觀察桌面的振動(dòng)。2、北京到上海的距離約為1000km,假設(shè)聲音在空氣中能夠傳得這么遠(yuǎn),那么從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間?火車從北京到上海需要多長(zhǎng)
2025-01-13 22:54
【總結(jié)】第二章《聲現(xiàn)象》(),下面有效合理的方法是()生都戴個(gè)防噪聲耳罩,是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志,主要目的是為了控制城市中的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是(),這是從上減弱噪聲,下列
2024-11-28 20:28
【總結(jié)】第二章《聲現(xiàn)象》單元復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】,初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。。。,響度的大小跟物體振動(dòng)的振幅和離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。。,知道防治噪聲的途徑。7.通過運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題,體會(huì)物理就在身邊?!緩?fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn):①聲音產(chǎn)生和傳播;②樂音的三個(gè)特性。難點(diǎn):①回聲測(cè)距離;②決定音調(diào)、響度的因素。【學(xué)具準(zhǔn)備】音叉、發(fā)音齒輪、尺子、紙
2025-08-05 01:08
【總結(jié)】2021/1/41第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振動(dòng)
2024-11-28 01:50
【總結(jié)】二、靜電現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2、知道自然界有兩種電荷及電荷間的相互作用。3、能用原子構(gòu)成初步知識(shí)解釋摩擦起電現(xiàn)象4、在實(shí)驗(yàn)探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力。知識(shí)鏈接:驗(yàn)電器實(shí)驗(yàn)室里總是用驗(yàn)電器來檢驗(yàn)物體是否帶電,那么驗(yàn)電器是怎樣工作的呢?如圖所示,將帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球a時(shí),通過金屬
2025-04-04 02:15