認(rèn)識整萬數(shù)蘇教版說課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從身邊的數(shù)據(jù)出發(fā)引出大數(shù)，從而讓學(xué)生感受到大數(shù)在生活中是普遍存在的。 遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的已有經(jīng)驗出發(fā)，去讀數(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。 借助于直觀教具計數(shù)器撥一撥、數(shù)一數(shù)，由計數(shù)器上對計數(shù)單位的認(rèn)識直接切入數(shù)位的認(rèn)識，逐步完善對數(shù)位順序表的認(rèn)識，進而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個數(shù)級的數(shù)位的排列規(guī)律。 通過師生共同合作、探討認(rèn)識比萬更大的計數(shù)單位及相關(guān)數(shù)學(xué)順序表，充分體現(xiàn)了知識的一個逐步形成過程，使學(xué)生容易接受，從而培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 四、說教學(xué)過程： 本節(jié)課我安排了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：一、復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知。二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知。（這一環(huán)節(jié)又分了三個小環(huán)節(jié)：①激趣導(dǎo)入。②認(rèn)識新的計數(shù)單位。③教學(xué)數(shù)的讀法、寫法。）三、闖關(guān)游戲。四、總結(jié)歸納、課外延伸。 一、復(fù)習(xí)舊知，鋪墊新知。 通過讓學(xué)生讀數(shù)、寫數(shù)，猜數(shù)字游戲等練習(xí)，使學(xué)生復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，為學(xué)習(xí)新知做了很好的
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