讓世界充滿愛(ài)教學(xué)反思(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 04:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)反思2 這節(jié)課在我的最初設(shè)想中，學(xué)生們課堂上應(yīng)該是非常踴躍，課堂氣氛應(yīng)該是非?；钴S的`，學(xué)生們?cè)谶@種氛圍中會(huì)深受感染，從而學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人?！ 〉钗乙庀氩坏降氖?，那些感人肺腑的大愛(ài)故事在學(xué)生們的心中似乎沒(méi)有激起太大的漣漪，感天動(dòng)地的父愛(ài)、母愛(ài)故事也沒(méi)有引起學(xué)生們太大的共鳴。學(xué)生的反應(yīng)似乎很平淡。當(dāng)我問(wèn)道“你們有誰(shuí)記得父母的生日”時(shí)，班上只有一部分學(xué)生舉手，而當(dāng)我問(wèn)及“誰(shuí)會(huì)在父母生日和新年時(shí)給父母送上禮物”時(shí)，全班只有幾位學(xué)生舉起了手?！ ∵@堂課上完之后，我想了很多。應(yīng)該說(shuō)，此堂課之所以不夠成功，一是自己課前對(duì)學(xué)生們的電腦操作水平不夠了解，總認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生都懂得上網(wǎng)，但上課時(shí)有一部分學(xué)生不會(huì)上網(wǎng)查找資料，也找不到相關(guān)的文章，從而影響了講故事這個(gè)環(huán)節(jié)，最終影響了教學(xué)效果。在今后設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，要充分了解學(xué)情，也就是所謂的備學(xué)生，這樣才能更好地達(dá)到教學(xué)目的。但我覺(jué)得最大的問(wèn)題還是是出在學(xué)生們的情感方面，現(xiàn)在的學(xué)生感情太淡漠了。他們只是自私的享受著父母的愛(ài)，卻不知道如何去愛(ài)父母；只是純粹的被愛(ài)，不懂得愛(ài)人。因此，再優(yōu)秀的文學(xué)作品，再感人肺腑的故事也無(wú)法打動(dòng)他們，他們已經(jīng)對(duì)許多美的情感、美的事物無(wú)動(dòng)于衷了。而一旦無(wú)法與作品中的人物產(chǎn)生共鳴的話，這些作品的教育意義也大打折扣了，語(yǔ)文的育人
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