牽牛花大班教案(編輯修改稿)
2024-12-03 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、小結(jié)與鼓勵 教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己在日常生活中發(fā)生的一些事情來反思并懂得“每個人都有優(yōu)點和缺點，不要驕傲，更不要看不起別人”的道理?！ 〗處熱槍υ谟變夯顒又姓J(rèn)真傾聽、專心閱讀的一些良好表現(xiàn)進行講評并給予表揚，鼓勵大家“要向他們學(xué)習(xí)”！ 《牽?；ā反蟀嘟贪?目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒自主觀察牽?；?，了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征?！ ≡谟^察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；ǎ⒏阶⒆约旱南胂??！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。 嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征?！ ∵M一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動?！ ?zhǔn)備： 圖片牽?；ㄕn件筆紙 活動流程： 一、課件出示牽?；?，認(rèn)識是牽牛花 老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎？ 你知道牽?；ǖ哪男┲R？ 二、引導(dǎo)幼兒觀察牽牛花 牽?；ㄏ笫裁矗磕憧吹綘颗；ǖ哪睦铮肯笫裁?？ 你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾模肯笫裁?？ 牽牛花花托是怎樣的？象什么？ 你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方？是怎樣的？ 三、教師示范作畫 如果請你畫牽?；?，你想畫牽?；ǖ哪睦?？ 教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽牛花象什么？可以變成什么？（教師按照幼兒的思路變成一副畫） 四、幼兒作畫 現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽?；ǖ娜魏我粋€地方都可以，還可以給牽?；ㄔO(shè)計一個漂亮的顏色，你畫好牽牛花后再象老師一樣，變成一副美麗的畫?！ 〗處熝不刂笇?dǎo)?！ ∥?、自評、互評?！ ≌堄變航榻B自己的畫 請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子?！ 〗虒W(xué)反思： 首先，我以猜謎引出牽?；ǎ⒆觽兒苁煜颗；ㄒ徊戮蛯Α＝又液唵谓榻B牽?；ǖ奶卣鳎@樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽牛花有幾個花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。 《牽?；ā反蟀嘟贪?相關(guān)知識： 牽牛一年生纏繞草本?；崴评葼?，因此有些地方叫它做喇叭花。有藍、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物?；ㄆ谙募咀钍ⅰ７N子有藥用價值?！ 』?
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