關(guān)于牽牛花的評(píng)論教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-28 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 四、指導(dǎo)方法，解決問(wèn)題。 看看就能解決哪個(gè)了？指名讀問(wèn)題 我們?cè)趯W(xué)習(xí)前面的課文的時(shí)候你有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法？這些問(wèn)題你怎么去解答，去思考？ 可以和同學(xué)小組討論討論。還有常用的方法比如，有感情的朗讀課文，我們?cè)趯W(xué)習(xí) 17 課《畫楊桃》的時(shí)候，還學(xué)習(xí)到有些句子可以畫下來(lái)。好我們就用自己喜歡的方法，可以有感情的朗讀，可以勾畫，可以和小組內(nèi)討論討論來(lái)解決 學(xué)生用自己喜歡的方法解決問(wèn)題。 匯報(bào)交流： （ 1）媽媽是怎樣評(píng)論牽?；ǖ?？ （板書）生性軟弱，不能獨(dú)立 （ 2）孩子是怎樣評(píng)論牽牛花的？
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