玩轉電磁鐵試講稿(編輯修改稿)
2024-12-03 03:50 本頁面
【文章內容簡介】 師：第四小組呢? 師：同學們請看老師列的表格，比較一下，想一想，能發(fā)現(xiàn)什么?有什么問題嗎? 師：這位同學，你想到了什么? 師：很好，真是一語中的!每個小組用同樣的材料做出來的電磁鐵，為什么吸引大頭針的數(shù)量不一樣呢? 師：現(xiàn)在各小組觀察一下其他小組的電磁鐵，對比一下你們的電磁鐵有什么異同?討論、猜想一下電磁鐵的磁性可能與什么有關! 師：同學們討論完了，你們想到了什么呢?誰先說說? 師：好，第一小組的同學先來! 師：哦，你們對比了第二小組的裝置，發(fā)現(xiàn)你們用了一節(jié)電池，而第二小組用了兩節(jié)電池，所以你們猜想電磁鐵的磁性可能與電池的電壓有關。很好，有理有據，語言表述也很清晰?！ 煟何覀儼阉麄兊牟孪耄号c電池的節(jié)數(shù)有關，記入表格中。師：還有其他發(fā)現(xiàn)嗎? 師：第三小組的同學有話說，好，你來說! 師：你說你們的猜想是可能與線圈的匝數(shù)有關，因為你們與第四小組對比了，你們兩組的裝置，除了纏在鐵釘上的線圈的匝數(shù)不一樣，其他的都一樣!很好，語言流暢，請坐! 師：這是第二種猜想，與線圈的匝數(shù)有關，也記入表格中。師：還有
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