沁園春雪教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：《沁園春·雪》教學設計 《沁園春?雪》教學設計 古雷中學楊耀宗 一、學生分析 九年級學生已經有良好的閱讀能力和思考能力，可以通過預習領會課文內容，把握課文大意。 二、教材分析 《沁...

2025-10-26 14:18

人教版語文九上沁園春雪ppt課件-資料下載頁

【總結】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視

2025-11-10 01:46

語文版語文九下沁園春雪2-資料下載頁

【總結】《沁園春·雪》毛澤東知識目標：1、寫景、議論、抒情的表達方式2、背誦課文、默寫課文能力目標：理解背景、把握大意素質教育目標：熱愛祖國大好河山，樹立偉大抱負和堅定信念重點、難點：理解

2025-11-11 00:00

蘇教版語文七下沁園春雪word導學案-資料下載頁

【總結】《沁園春、雪》的導學案鹿邑三高張偉【課前準備】一、作者簡介及背景：作者毛澤東，中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之（原作詠芝，后改潤芝），筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月，紅軍長

2025-11-11 00:40

語文版語文九下沁園春雪word教案-資料下載頁

【總結】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-12-05 02:36

蘇教版語文七下沁園春雪2-資料下載頁

【總結】沁園春雪沁園春雪（1936年2月）毛澤東?課前預習：了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復誦讀課文1935年10月，紅軍長征勝利到達陜北，肩負起抗日救國的偉大使命。

2024-12-08 02:23

沁園春-雪朗讀-沁園春-雪課文原文--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 沁園春雪朗讀|沁園春雪課文原文 北國風光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內外， 惟余茫茫。 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象。 ...

2025-04-05 22:01

蘇教七下沁園春雪20-資料下載頁

【總結】沁園春雪周口太康三中沁園春雪（1936年2月）毛澤東?課前預習：了解作者了解寫作背景理解課下注釋反復誦讀課文沁園春——雪——?上片：寫雪景、抒寫祖國

2025-11-21 04:33

蘇教版語文七下沁園春雪6-資料下載頁

【總結】雨田實驗中學王躍砉介紹作者：毛澤東，（1893～1976）字潤之，筆名子任。中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家.中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導者，中國共產黨和中國人民的偉大領袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。毛澤東還是一位史學家，詩人，書法家。1936年2

2024-12-08 02:23

蘇教七下沁園春雪19-資料下載頁

【總結】沁園春﹒雪作者：毛澤東南京師專附中作者簡介毛澤東：字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。

2025-11-21 04:33

蘇教七下沁園春雪18-資料下載頁

【總結】——毛澤東寫作背景:1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這首詞。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間，柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春?雪

2025-11-21 04:33

鄂教版語文七下沁園春雪-資料下載頁

【總結】沁園春雪沁園春雪一、背景簡介·《沁園春雪》寫于１９３６年２月，遵義會義確定了毛澤東同志在全黨的領導地位。毛澤東同志率長征勝利到達陜北之后領導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視

2024-12-08 06:50

沁園春雪教案-資料下載頁

【總結】1沁園春·雪【教學目標】知識方面1．介紹詩歌的一般常識，了解詩歌形象之美，音樂之美及語言凝煉而富有表現(xiàn)力的文體特點；2．掌握本詞中寫景、議論、抒情相結合的寫法；3．能準確指出詩中的修辭手法；4．掌握一些詞中字詞的注音及意義。情感態(tài)度方面1．通過學習感受詩人的形象，體會

2025-11-12 02:38

鄂教版語文七下沁園春雪word教案-資料下載頁

【總結】《沁園春雪》導學案科目：語文年級：九備課人：雞澤縣第三中學張儒菊時間：學習目標：1、明確本文的篇章結構，加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結合的特點。3、激發(fā)學生對祖國山河的熱愛之情，體會詩歌豐富的意境，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學習重點：朗誦本詞，體會意境美。把握篇

2024-12-09 04:07

雨說反思總結-資料下載頁

【總結】雨說反思總結 　　《雨說》這首愛之歌，是詩人對“生活在中國大地上的兒童”的祝福，也是他對中國美好未來的祝福。今天，為大家?guī)砹擞暾f反思總結，希望大家喜歡! 　　雨說反思總結篇1 　　這節(jié)課用誦讀...

2025-03-30 07:17

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