棉花姑娘評(píng)課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 02:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂上的學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，完全沉浸在課堂的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。二、注重學(xué)生的語(yǔ)言積累。譚教師通過各種形式的反復(fù)讀文，使學(xué)生積累了規(guī)范而又富文采的語(yǔ)言，又能幫助學(xué)生感悟語(yǔ)言。整堂課，教師利用多種形式對(duì)學(xué)生的朗讀進(jìn)行指導(dǎo)。分別用了學(xué)生自由讀，在指導(dǎo)重點(diǎn)段落時(shí)又進(jìn)行男女生對(duì)讀、分角色朗讀、到后來(lái)的表演讀等多種形式進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。通過多種形式的練讀幫助學(xué)生體會(huì)請(qǐng)別人幫忙那種請(qǐng)求的語(yǔ)氣。表演棉花姑娘驚奇地問，以情導(dǎo)讀，以情促讀，讀中感悟、讀中理解，讓學(xué)生在課上很愿意朗讀，
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