20xx年幼兒園教師節(jié)創(chuàng)意活動方案【6篇】(編輯修改稿)
2024-12-02 22:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看看這里面都有誰呢? 圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么? 引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。 有一個小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎? 介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。 四、活動總結(jié) 老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們?！ 』顒幽繕?biāo)： 知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情?！ ∧茉诶蠋煹囊龑?dǎo)下仿編兒歌?！ 』顒訙?zhǔn)備： 事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入 展示制作的各種手工作品?！ ∽層變盒蕾p作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣?！ ∽層變赫f說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的?！ 《⑦M行 (一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。 提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品) 老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞) 老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)) (二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌?！ ?三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌?！ ?四)仿編兒歌 教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。 三、結(jié)束 鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。 活
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