20xx年六年級上冊數學第三單元例5教案(編輯修改稿)
2024-12-02 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 置?！ 「鶕较蚝途嚯x，在圖上繪出物體的距離。 體會位置關系的相對性?！ ∶枋霾⒗L制簡單的路線圖。 二、教學目標： ，使學生體會確定位置在生活中的應用，了解確定位置的方法?！ ?，并能描述、繪制簡單的路線圖。 三、教學重點： 體會位置關系的相對性?！ 「鶕较蚝途嚯x確定物體的位置并在圖上繪出物體的距離。 四、課時安排： 根據方向和距離兩個條件確定物體的位置。1課時 根據方向和距離，在圖上繪出物體的距離。1課時 位置與方向(一) 教學內容：根據任意方向和距離確定物體的位置 教學目標： 通過具體的活動，認識方向與距離對確定位置的作用。 能根據任意方向和距離確定物體的位置?！ “l(fā)展學生的空間觀念?！ 〗虒W重、難點： 能根據任意方向和距離確定物體的位置?！ θ我饨嵌染唧w方向的準確描述?！ 〗虒W過程： 一、設置情景： 如果你是賽手，你將從大本營向什么方向行進?你是怎樣確定方向的? 小組討論：運用以前學過的知識得到大致方向?！ ∮柧毤臃较驑说囊庾R：加個方向標有什么好處? 突出以大本營為觀測點：為什么把方向標畫在大本營? 探究任意方向和距離確定物體的位置。 質疑： 知道吐魯番在大本營的東北方向就可以出發(fā)了嗎? 如果這時就出發(fā)可能會發(fā)生什么情況? 小組討論： 沿什么方向走就能保證賽手更準確、更快的找到目的地?！ ⊙芯繒r，可以用上你手頭的工具。 吐魯番在大本營東偏北30度 練一練：你說我擺，為小動物安家。 (課前剪好小圖片，課上動手操作。) 例：我把熊貓的家安在偏，的方向上?！ ±何野研茇埖募野苍谖髌?0度的方向上，熊貓擺在哪?討論：為什么猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向? 解決問題，尋找得出距離的方法?！ ∪绻愕馁愜嚸啃r行進200千米，你要走幾小時能到達考察地? 圖上沒有直接標距離，你有什么辦法解決它呢? 仔細觀察地圖，你發(fā)現了什么?小組試一試解決?！ 《?、練習： 以雷達站為觀測點，填一填?！ ∽o衛(wèi)艦的位置是偏度，距離雷達站千米。巡洋艦的位置是偏度，距離雷達站千米。魚雷艇的位置是偏度，距離雷達站千米。 以電視塔為觀測點，按要求填空。 文化廣場在電視塔西偏南45度的方向。體育場在電視塔東偏南30度的方向。博物館在電視塔東偏南60度的方向。動物園在電視塔北偏西40度的方向?！ ∪?、課后延伸： 游樂場要新建兩個游樂項目：一個在觀覽車西偏北40o方向 上，約200米處新添一個“登月艙”，另一個“天外來客”在觀覽車南偏東20o方向上，約150米處。請你在平面圖上標出這個新項目的位置?！ ∥恢门c方向(二) 教學內容：根據方向和距離，在圖上繪出物體的距離 教學目標： 能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學生知道如何根據方向和距離，在圖上標出物體的位置?！ ⊥ㄟ^繪制平面圖，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。 通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數學的興趣和意識
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