20xx教師校本培訓個人計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:15 本頁面
【文章內容簡介】 、采取走出去，請進來的靈活培訓形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學習考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧，獲得靈感，解決我校教學中的實際問題。每學年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學，積極鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓，提高教師的科研意識和水平?！ ±^續(xù)挖掘自身資源，開展各類學術講座或學術沙龍活動?！ “l(fā)揮現代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現代教育技術的培訓。 創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動，全體教師要結合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思，并作為教師年度教研考核的重要依據之一。構建合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平?！ ?三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質量?！ 〈_保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間?！ ⊥貙捫１窘萄械膬热荨２扇⊥榛ブ?，結合課例開展合作研究辦法，將集體備課、集體聽課、集體討論融為一體?！ 「倪M校本教研的形式。采取多人上一課與一課多人上等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用?！ ?四)加強校本教研的宏觀指導，不斷提高管理指導能力。 每學期各教研組根據教學研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍?！ ?五)建立激勵機制，調動教師參與校本教研的積極性。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1