食藥監(jiān)局踐行“三嚴(yán)三實(shí)”工作報(bào)告與高中教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的堅(jiān)定性和自覺性。大力建設(shè)行政權(quán)力依法規(guī)范公開運(yùn)行、“兩法銜接”信息共享和全省食品藥品稽查執(zhí)法信息“三大平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)食品藥品監(jiān)管權(quán)力要素基本公開、權(quán)力運(yùn)行全透明、辦理過程全留痕、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)察監(jiān)控目標(biāo)，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范公開運(yùn)行，用實(shí)踐踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)為群眾的健康安全保駕護(hù)航。高中教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)【篇一】三嚴(yán)的本質(zhì)是修煉思想，也就是立德。富潤屋，德潤身。中國向來有修心養(yǎng)性的傳統(tǒng)。孔子說:君子務(wù)本，本立而道生。富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也。不以其道得之，不去也。孟子說:盡其心者，知其性也。知其性，則知天矣。存其心，養(yǎng)其性，所以事天也。夭壽不貳，修身以俟之，所以立命也。我善養(yǎng)吾浩然之氣。作為教育工作者，最大的德就是確立正確的教育思想，即確立立德樹人的教育觀。教育的終極目標(biāo)就是讓學(xué)生在快樂和幸福中學(xué)有所成。我們要辦走進(jìn)生命的學(xué)校，意圖也是發(fā)現(xiàn)學(xué)生、成就學(xué)生。為此，我們要堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，在國際化、信息化、特色化建設(shè)上邁出更大步伐。要深化管理體制改革和課程改革，用改革手段釋放活力，提升質(zhì)量。下一年度改革的重點(diǎn)是:混合所有制改革。學(xué)生成長銀行建設(shè)。擴(kuò)大分層教學(xué)試點(diǎn)范圍。加大校本課程開設(shè)力度。規(guī)范藝體生管理。管理體制改革。三實(shí)的本質(zhì)是提升能力，也就是立才。當(dāng)前，三實(shí)的重點(diǎn)是提升干部執(zhí)行力。執(zhí)行力是一個(gè)對終極效果的評價(jià)。提升執(zhí)行力的兩個(gè)重點(diǎn):一是制度執(zhí)行力。就是貫徹執(zhí)行決策部署、決定決議、規(guī)劃方案、指示意見等，從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和任務(wù)的能力。二是應(yīng)急執(zhí)行力。就是堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、事在人為的精神，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，確保完成上級交辦的急、難、險(xiǎn)、阻任務(wù)。要突破執(zhí)行力三大障礙:一是態(tài)度問題。二是能力問題。三是意識問題。要努力提高執(zhí)行力:一是認(rèn)真履職，激發(fā)執(zhí)行力
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