職位廉能管理學(xué)習(xí)材料與職務(wù)晉升考察材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 05:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。二是開(kāi)展了政策教育。縣紀(jì)委對(duì)風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理工作的實(shí)質(zhì)進(jìn)行了深刻領(lǐng)會(huì)，特別是容易引起誤解的地方，做到了及時(shí)向干部職工解讀、說(shuō)明，不讓他們背上思想包袱。比如在風(fēng)險(xiǎn)查找階段，要注重開(kāi)展了“三個(gè)不等于”教育：風(fēng)險(xiǎn)不等于問(wèn)題。風(fēng)險(xiǎn)是一種可能性，只是可能發(fā)生的險(xiǎn)，而問(wèn)題是客觀(guān)存在的弊端和不足，查找風(fēng)險(xiǎn)是找可能性，不是找現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；查風(fēng)險(xiǎn)不等于找問(wèn)題。查風(fēng)險(xiǎn)是查找發(fā)生危險(xiǎn)的可能性，不是某個(gè)干部職工已經(jīng)存在的問(wèn)題，不是針對(duì)個(gè)人的，而是針對(duì)崗位和部門(mén)，不管誰(shuí)在這個(gè)崗位上、在這個(gè)部門(mén)里，風(fēng)險(xiǎn)同樣存在；有風(fēng)險(xiǎn)不等于有腐敗。腐敗是已經(jīng)發(fā)生的為謀取私利而濫用公共權(quán)力或公共職位的行為，而風(fēng)險(xiǎn)是指干部職工在工作和日常生活中發(fā)生不廉潔和有關(guān)效能問(wèn)題的可能性，是不確定的，如果防范和改進(jìn)得好就不會(huì)發(fā)生。干部思想觀(guān)念端正了，工作才能順利開(kāi)展。三是開(kāi)展了培訓(xùn)教育。4月舉辦了全縣風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理工作培訓(xùn)班，全縣各單位分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且進(jìn)行了業(yè)務(wù)測(cè)試。會(huì)后，各單位也自行召開(kāi)了風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理領(lǐng)導(dǎo)小組的業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，同時(shí)全縣8個(gè)派出機(jī)構(gòu)紀(jì)工委和紀(jì)委機(jī)關(guān)廉政室分赴各轄區(qū)單位進(jìn)行宣傳教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。三、文化全滲透，形成廉潔高效新局面廉政文化在整個(gè)反腐倡廉工作中起到了潛移默化的作用?？h紀(jì)委充分利用近年來(lái)開(kāi)展廉政文化活動(dòng)與開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)崗位廉
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