六年級第二學(xué)月語文檢測題(編輯修改稿)
2024-09-16 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （八）、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （ 10 分） “歲寒三友”指 、 、 。我最喜歡 ________詩人寫的其中“一友”，叫《 青松 》，詩的內(nèi)容是： ， 。 ， 。（ 4 分） 《黃河大合唱》的詞作者是 ，曲作者是 。詞作者寫詩是為了歌頌祖國的 ，書寫 ，描繪 。（ 3 分） 《秋天的懷念》作者是 ， 文中母親臨終前沒有說完的話是 ，表達了作者 。（ 3 分） 二、 口語交際（ 3 分） 六（ 6） 班的王強，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的人民醫(yī)院。請你分別給王強的爸爸和李媛的媽媽打一個電話，把你想說的話寫下來。 4 三、 課內(nèi)閱讀。 （ 9 分） 現(xiàn)在，我已經(jīng)寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇 和電 影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個 慈祥 的母親，她常常對我說： “巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。 ”我還有個嚴(yán)肅的父親，他總是皺著眉頭，說： “這個糟糕透了。 ”一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你： “小心，注意，總結(jié)，提高。 ” 這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際： “精彩極了 ”，“糟糕透了 ”； “精彩極了 ”， “糟糕透了 ”…… 它們像兩股風(fēng)不 斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道， “精彩極了 ”也好， “糟糕透了 ”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 __________那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ? 第一段是圍繞 ____________________________________________這句話寫的。 (2 分 ) 文中的兩股風(fēng)是之 _________________________________________.（ 1分） 文中的省略號的作用是 ___________________________________（ 1 分） 你是怎樣理解第二
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