教育局規(guī)劃財務科年度計劃與教育局語言文字工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:16 本頁面
【文章內容簡介】 濟社會發(fā)展的需要，為教育文化事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會服務。（二）基本原則1．樹立科學的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅持以規(guī)范標準建設為核心；堅持語言生活主體化與多樣性和諧統(tǒng)一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的使用和規(guī)范，發(fā)展和保護中華傳統(tǒng)語言文化。2．從實際出發(fā)，針對不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同情況進行分類指導、分步實施，積極穩(wěn)妥地推進工作。3．加強機構、隊伍、制度等長效機制建設，加強融入與結合，完善體制機制，注重工作創(chuàng)新。二、主要目標和工作思路（一）主要目標1．鞏固三類語言文字城市達標成果，在全區(qū)范圍內做到普通話初步普及、漢字社會應用基本規(guī)范，在四個方面取得較大進展，即：語言文字法制建設和依法行政取得較大進展；語言文字規(guī)范化、標準化、信息化建設取得較大進展；黨政機關、學校、新聞媒體和主要公共服務行業(yè)四個重點領域的國家通用語言文字推廣和普及取得較大進展；農村地區(qū)的國家通用語言文字的推廣工作初見成效。2．受過中等及中等以上教育的公民普遍具備普通話和規(guī)范漢字的應用能力；與口語表達及書寫應用密切相關的工作人員，其普通話和規(guī)范漢字的應用能力和書寫水平達到相應的要求；普通話成為各級各類學校和幼兒園的教學用語，成為城鎮(zhèn)學校和幼兒園的校園用語；黨政機關、學校、醫(yī)院等主要公共服務行業(yè)要做好普通話測試前培訓工作；教師和播音員、節(jié)目主持人基本實現持普通話等級證書上崗；社會用字自覺遵守相關法律規(guī)定，充分發(fā)揮漢語拼音的作用，糾正使用中的不規(guī)范現象，鞏固其在語文教學、信息處理、人名地名拼寫以及其他必要場合的使用。（二）工作思路深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，在國家通用語言文字的社會推廣方面，繼續(xù)做好黨政機關、學校和公共服務行業(yè)三個重點領域的工作，在發(fā)揮城市帶動作用的同時，加大農村的工作推進力度；堅持“目標管理、量化評估，語言文字應用水平測試，推廣普通話宣傳周”三項基本措施，繼續(xù)鞏固“行政推動、部門協(xié)同、專家支持、社會參與”的工作格局，逐步建立起依法管理監(jiān)督的體制和機制；以語言文字規(guī)范標準的貫徹實施為核心，以信息化為主線，以評測認證為抓手，以語言工程建設和科學研究為基礎，做好語言文字信息管理工作；抓住重點，突破難點，引導熱點，形成社會語言生活監(jiān)督、服務機制，不斷提高全社會語言文字規(guī)范化、信息化水平。三、工作重點與主要措施（一）工作重點：發(fā)揮公務員的模范帶頭作用。各級行政機關（含鄉(xiāng)、鎮(zhèn)和街道辦事處）公務人員要嚴格按照《*省實施amp。lt。中華人民共和國國家通用語言文字法》中“國家機關工作人員在接待、發(fā)表講話、發(fā)布信息等履行公務時應當使用普通話；公文、印章、標牌、合同、公務用名片等應當使用規(guī)范漢字”的規(guī)定，身體力行，率先垂范。機關公務人員的普通話水平至少要達到三級水平，用字規(guī)范水平要達到國家規(guī)定的相應標準。發(fā)揮教育的基礎作用。充分發(fā)揮教育的基礎作用，讓普通話成為全區(qū)各級各類學
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