開展“三嚴三實”專題教育的工作計劃與開展三嚴三實黨課教育匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嚴三實”?！叭龂廊龑崱迸c“三大紀律、八項注意”“三大作風(fēng)”“六條規(guī)定”“兩個務(wù)必”等一脈相承，為我們指明了培養(yǎng)優(yōu)秀黨員干部的重要方法和路徑。開展專題教育，就是要更嚴更實地管好黨員干部隊伍、提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，使我們的黨員干部隊伍的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、管理能力與建設(shè)特色鮮明、富有競爭力和吸引力的應(yīng)用技術(shù)型本科院校的要求相適應(yīng)。三、我們?nèi)宋暮妥o理學(xué)院黨員、干部隊伍“不嚴不實”有什么表現(xiàn)？修身用權(quán)律己要嚴，謀事創(chuàng)業(yè)做人要實。這其實是一個很基本的道理，大家耳熟能詳?？倳浵到y(tǒng)地概括并提出，是更凝練、更嚴肅、更有力的重申，是對全國干部隊伍中突出問題的“把脈診斷”“對癥開方”。從我們?nèi)宋膶W(xué)院和護理學(xué)院情況來看，干部和黨員隊伍精神面貌、工作作風(fēng)的主流是好的，特別是去年群眾路線教育實踐活動以來，管理人員的工作作風(fēng)、黨員教師的精神風(fēng)貌都有了明顯的變化。但應(yīng)當(dāng)看到，用“三嚴三實”這根標尺來衡量，仍不同形式、不同程度地存在“不嚴不實”的問題。最近一段時間，我又與有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)和教師交流了一下，并作了一些梳理，主要有這樣幾個方面的表現(xiàn)：、經(jīng)常性不夠。一些同志對黨性錘煉的要求不清楚，認識不到位，黨員意識不強，不主動加強黨性錘煉；有的同志對黨性錘煉興趣不濃，對群眾路線教育實踐活動有“過關(guān)”思想、有松懈情緒；有的同志覺得理想信念是空洞的說教，看不見、摸不著，說說而已，信仰還不夠堅定。極少數(shù)黨員參加黨內(nèi)生活“人在心不在”、思想不夠集中，有時甚至心存抵觸，接受組織教育、聽取意見建議沒有能真正做到入腦入心。、嚴肅性不夠。有的同志不知規(guī)矩為何物，不懂規(guī)矩、不守規(guī)矩；有的紀律觀念淡薄，工作該請示的不請示，該匯報的不匯報，該請假的不請假；有的紀律意識不強，不分場合口、無遮攔當(dāng)大嘴巴；有的不講“正能量”，傳播“負能量”、熱衷于“小道消息”、“段子”，有的沒有能很好地做到為人師表；有的對制度學(xué)習(xí)不認真、執(zhí)行不嚴格、落實不到位，隨心所欲，合意的就執(zhí)行，不合意的就變通，打折扣、搞敷衍。、教風(fēng)不踏實、不嚴謹。有的同志不思進取、不愿創(chuàng)新，職業(yè)倦怠、工作動力不足，自我要求不高，滿足于篇二：關(guān)于開展“三嚴三實”專題教育(黨課)中共**縣道路運輸管理局支部委員會關(guān)于開展“三嚴三實”專題教育（黨課）**縣運管局**為深入貫徹落實黨中央、省委、州委、縣委關(guān)于全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署和習(xí)近平總書記關(guān)于踐行“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要指示，進一步增強道路運政執(zhí)法隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力，全面履行道路運政執(zhí)法監(jiān)管職責(zé)。結(jié)合我縣道路運輸行業(yè)工作實際，緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴三實”，踐行“三嚴三實”教育主題，堅持把問題導(dǎo)向貫穿于專題教育全過程，堅決防止搞形式主義、走過場、做樣子，積極推動“三嚴三實”制度化、常態(tài)化、長效化。自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，豐富和發(fā)展黨的建設(shè)理論，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本，為政之道、成事之要，為加強新形勢下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。在黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)束后不久，緊接著開展“三嚴三實”專題教育，這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴肅黨內(nèi)政治生活，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩的重要抓手。對于進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進“四個全面”重大戰(zhàn)略布局，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我們黨干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決本國的現(xiàn)實問題。開展“三嚴三實”專題教育，同樣要強化“問題導(dǎo)向”：一是著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失、宗旨意識淡薄、忽視群
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