開題報(bào)告-高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(2)(編輯修改稿)
2025-06-19 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 抄在成績(jī)表單 中，而學(xué)生的成績(jī)包括了初考成績(jī)、補(bǔ)考成績(jī)、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)單科成績(jī)、班級(jí)學(xué)期中成績(jī)匯總表、班級(jí)學(xué)期末成績(jī)匯總表、班級(jí)歷年成績(jī)匯總表、班與班之間成績(jī)對(duì)比匯總表等。如此看來，由教師謄抄的傳統(tǒng)的學(xué)生成績(jī)管理辦法的工作量十分巨大，同時(shí)也會(huì)帶來一系列 的麻煩，如學(xué)生成績(jī)的及時(shí)性和準(zhǔn)確度大大降低、更改數(shù)據(jù)不方便、保存不方便、效率低等。 由此可以看出傳統(tǒng)的學(xué)生成績(jī)管理辦法存在諸多的弊端，這使得高校在學(xué)生成績(jī)管理方面的效率大幅度的縮減，同時(shí)學(xué)校整體的辦公及教務(wù)教學(xué)管理的工作效率也隨之無法提高，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)引入學(xué)生成績(jī)管理是一所高校提高辦學(xué)效率不可或缺的技術(shù)。 ，它是單純的將學(xué)生的成績(jī)信息錄入到電腦本地然后進(jìn)行存儲(chǔ)。其中，并不能實(shí)現(xiàn)教師在線管理學(xué)生成績(jī)信息和學(xué)生不能在線查詢成績(jī)，也不能進(jìn)行學(xué)生成績(jī)單科 成績(jī)比較、歷年學(xué)生成績(jī)、班與班之間成績(jī)等功能。這種辦法較傳統(tǒng)的學(xué)生成績(jī)管理辦法顯然可以很大程度上的解決教師的教學(xué)效率，也使得學(xué)生成績(jī)信息的保存得到完善，但顯然它的功能也較為單一。 由此可以看出雖然有些高校認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的學(xué)生成績(jī)管理辦法效率低的問題，也想引入計(jì)算機(jī)技術(shù)來管理學(xué)生成績(jī)，但是顯然他們沒能把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)有效的結(jié)合起來，使得學(xué)生管理辦法有所提高，但卻杯水車薪。所以將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)和學(xué)生成績(jī)管理有效地結(jié)合在一起，在解決高校辦公效率方面是必不可少的。 四、 綜合分析與方案論證 為了 完成“高校學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”，首先要結(jié)合各大高校的需求進(jìn)行系統(tǒng)的功能模塊的確定。例如湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院的學(xué)生成績(jī)管理主要包括：學(xué)生信息、學(xué)生課程信息和學(xué)生成績(jī)信息管理等模塊。只有知道了目標(biāo)對(duì)象，我們才能使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)目標(biāo)對(duì)象的信息要求、處理要求、安全性和完整性的要求進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì)。 在進(jìn)行設(shè)計(jì)之初，就要在這些模塊內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)的分析，例如學(xué)生信息模塊，對(duì)于不同的使用者，相應(yīng)的設(shè)計(jì)要有所不同，在教師方面大概需要設(shè)計(jì)如學(xué)生信息的錄入、修改等，而在學(xué)生方面只需要設(shè)計(jì)學(xué)生
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