幼兒教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)與幼兒教師參加國培心得匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展遲緩的或處于發(fā)展遲緩不利境地的不同兒童的需要。@_@我是分割線@_@、安全和營養(yǎng)這一組標(biāo)準(zhǔn)包括怎樣去創(chuàng)設(shè)管理一個有利于乳兒期、嬰兒期、幼兒期和小學(xué)年齡階段的兒童的健康、安全和營養(yǎng)的基本管理程序以及根據(jù)兒童常見病和傳染病防治而進(jìn)行健康和安全管理的基本程序。(1)能使用合適的健康評估程序，并向有關(guān)的社區(qū)衛(wèi)生健康和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)報(bào)告兒童健康或治療情況。(2)能辨別和評價幼兒教育環(huán)境中的有害健康和不利于安全的因素，并能采取正確的步驟去矯正。、嬰兒的、幼兒的、小學(xué)兒童的教學(xué)計(jì)劃所需要的知識和理解力和對不同社會文化背景的差別和特殊需要的鑒別力。它還要求具備300個小時的在不同幼兒教育機(jī)構(gòu)中照管兩個不同年齡兒童小組的經(jīng)驗(yàn)；指導(dǎo)文化和經(jīng)濟(jì)背景不同、特殊需要各異的家庭和孩子進(jìn)行相互影響的經(jīng)驗(yàn)，以及與其他幼教工作者一起工作的經(jīng)驗(yàn)。具體來說，它包括下列知識和能力∶(1)在專業(yè)人員和課程理論指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)把理論和實(shí)踐緊密地結(jié)合起來。(2)能闡述個人關(guān)于幼兒教學(xué)的哲學(xué)觀點(diǎn)，有能力把自己有關(guān)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)和健康方面的個人興趣和責(zé)任感付諸實(shí)踐。(3)懂得幼兒教育的歷史、哲學(xué)觀點(diǎn)和社會文化傳統(tǒng)是如何影響當(dāng)前的幼兒教育實(shí)踐和未來發(fā)展的。(4)懂得現(xiàn)行理論書刊、社會趨勢、法規(guī)和其他社會方針政策是怎樣影響幼兒、家庭、幼兒教育事業(yè)和幼兒教育工作者的。(5)善于把有價值的教育理論觀點(diǎn)、職業(yè)道德規(guī)范等結(jié)合起來并運(yùn)用于教育實(shí)踐，并善于與同事緊密合作，共同為幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一個安全的、合適的活動環(huán)境。(6)能代表幼兒教育機(jī)構(gòu)、家長參與各種有利于幼教事業(yè)發(fā)展的社會倡導(dǎo)性活動，以提高保教工作者的專業(yè)水平和工作條件。(7)懂得終身職業(yè)教育的重要性，積極參加各種專業(yè)活動，比如參加各種學(xué)會、熱心學(xué)術(shù)團(tuán)體的組織工作和學(xué)術(shù)活動等。幼兒教師參加國培心得作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,我非常榮幸的能夠來到了荊州市機(jī)關(guān)幼兒園參加了國培計(jì)劃影子教師基地學(xué)習(xí)的機(jī)會。非常感謝機(jī)關(guān)幼兒園老師們,領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冞@次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流的平臺,指導(dǎo)老師們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修,我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施，游戲計(jì)劃組織與實(shí)施，早操活動的設(shè)計(jì)，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓(xùn)，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學(xué)有收獲，學(xué)有長進(jìn)。既啟迪心智，又鼓舞信心。因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實(shí)的真實(shí)存在，現(xiàn)實(shí)告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進(jìn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責(zé)任重大. 讓我充分認(rèn)識到：作為一名幼兒教師，必須要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的教與幼兒的學(xué)的關(guān)系，從以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教出發(fā)，備課從孩子的實(shí)際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學(xué)，用全新、科學(xué)、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，使我學(xué)到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在機(jī)關(guān)幼兒園學(xué)習(xí)一個月里不僅有幸傾聽了
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