幼兒家長開放日發(fā)言稿與幼兒小學教師自我剖析-剖析材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:35 本頁面
【文章內容簡介】 今后可以怎么做。同事、家長、學生對我提出了一些中肯的意見及建議。深刻地解剖自己，尋找差距。還確實存在著許多問題。首先，自己覺悟到的進取精神欠缺。表現在：政治理論學習方面，雖然認真參加黨支部組織的學習，每天看報，收看電視新聞，了解國際國內的時事。但學習不夠主動，缺少系統的理論知識。托詞總是說平時沒時間，關鍵是認為對自己的工作關系不大。只要自己不做違規(guī)違法的事就行了?；焱谝话愕娜罕姟I(yè)理論知識缺乏，只是平時要用到時去翻翻相關的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多，缺少理論的升華。原因是想自己年紀不小了，現在是年輕人的天下，寫論文這些新鮮事讓年輕人去干，他們學得多，頭腦轉得快。我只是安于現狀?，F代教育技術設備使用率不高。在計算機使用上，雖然平時也不恥下問，去年參加了計算機考試。但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心。如課件制作等方面存有不少的疑惑。其次，在教育教學方面，家長、同事、學生也對我提出了許多寶貴的意見，在今后的工作中引以為戒。要與家長多聯系。特別是孩子在校表現不夠時）要多與學生交流，多聽聽孩子在想什么。要多舉行一些有趣的活動。不要太性急。要求老師多教課外知識，擴展學生的視野。這些問題也都存在。原因是：我認為作為老師，首先要以自己的言行成為學生的表率，去感化孩子。讓孩子在學校接受正確的教育，讓他健康快樂地成長。再說家長工作忙，在家里還要給予學習、生活上的關心照顧，我就不要再給家長添麻煩了。孩子在校表現好，與家長聯系，家長、學生都開心。孩子在校表現
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