幼兒園音樂教案(精選多篇)與幼兒園項目考察的報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 11|1|161|5|5553|2123|1|10||喵喵喵貓來了嘰里咕嚕滾下 來一教學活動目標：1 學唱歌曲，能按照歌曲內(nèi)容做動作2 喜歡玩音樂游戲，感受共同游戲的快樂二 教學活動準備：紙偶老鼠，歌曲《小老鼠上燈臺》三教學活動過程1 小小老鼠。出示老鼠紙偶，操作老鼠說：“認識我嗎？還記得我的兒歌嗎？”利用紙偶老鼠與幼兒進行互動交流?！敖裉煳覀冇忠娒媪伺段覀円呀?jīng)是老朋友了哦！”2 我們一起當小老鼠吧，帶領幼兒在《小老鼠上燈臺》的音樂伴奏下，學小老鼠的動作，發(fā)出吱吱的叫聲，引導幼兒了解小老鼠的特點?！按蠹液?，我是你們的好朋友‘吱吱’，我們一起玩好不好”（此處利用肢體語言）“吱吱”3 學唱歌曲，操縱紙偶說：“我唱個老鼠歌給你們聽。好不好？吱吱。演唱歌曲，引起幼兒對歌曲的興趣。（接下來,我們一起來扮演小老鼠唱歌好不好，好啦!現(xiàn)在跟著我一起念：小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下。4 帶領幼兒聽音樂小聲哼唱，完整地演唱歌曲。5玩音樂游戲，幼兒熟悉歌曲。玩音樂游戲。全體幼兒圍成一個圓圈，隨老師按游戲玩法左動作玩游戲。游戲玩法：前奏時一部分幼兒進入圈里，12小節(jié)，圈內(nèi)的魚幼兒學小老鼠的樣子，隨音樂自由做動作，34小節(jié)，教師帶領圈上的幼兒跑到圈里，各拍一個小朋友的肩膀。、56小節(jié)，小老鼠追逐拍自己肩膀的幼兒。6為鼓勵幼兒，可以讓幼兒以舉手的方式上臺演唱歌曲，再讓其他小朋友來評價。 7自由分組進行表演。25個小朋友一組，（可按性別分），邊演唱歌曲，邊自由加一些舞蹈動作，之后讓幼兒討論哪些小朋友歌唱得好，現(xiàn)在我們來玩一個特殊的游戲，你們想和誰一起唱歌的，就和他一起組合好不好，我們看一看哪一組唱得好，我們就獎勵一個朋友（小老鼠）好不好？好啦！現(xiàn)在要開始了哦四課題延伸：讓幼兒課后回家給父母演唱+表演這首歌曲。第四篇：幼兒園音樂教案一、活動背景動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣?！缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴，好像在和自己的媽媽對話一樣。所以在活動過程中我扮演母雞，請幼兒以小雞的身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識。二、過程實錄(一)活動目標：1．通過對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情。2．在游戲中充分展開想象創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。3．在游戲活動中，學會孵小雞(撕貼)的方法。(二)活動準備：1。各種小動物的胸飾人手：一只。(小雞、青蛙、小牛、小狗、小貓等)2。與幼兒一起創(chuàng)設游戲情景“雞窩”、“草地”、“花園”3．蛋寶寶(橢圓形黃色蠟光紙)中間用縫紉機踩好小雞的外形。剪好圓形、三角形、雞4．錄音機：磁帶《小小蛋兒把門開》，比較悠揚的樂曲一段。(三)活動過程：師：“小雞一一”幼：“哎一—”師：“今天天氣真好，我們到花園去玩，好嗎?”幼：“好的一”教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，在花園的籬笆旁坐下。(評析：開始部分讓幼兒以小雞的身份進入角色，比較有效地產(chǎn)生“喚醒”的效果兒的情緒振奮起來，精神集中起來。)2。在游戲中學唱新歌《小雞小雞在哪里》。(1)學對歌詞。師：“小雞，我們來做個游戲好嗎?”幼：“好的?！睅煟骸靶‰u小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里?！睅煟骸靶‰u小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”(2)學唱歌曲。師：“雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎?”即用琴伴奏。師：“小雞小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里?！睅煟骸靶‰u小雞在哪里?”幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”(評析：教師以雞媽媽的口吻和小雞對唱，富有情感，使幼兒感覺親切，能進入更好地角色，更好地調(diào)動幼兒的情緒情感。)3．在游戲中拓展思路創(chuàng)編歌曲，體驗對唱活動的快樂情趣。(1)玩游戲《捉迷藏》，借助胸飾創(chuàng)編歌曲。師：“小雞，我們來玩捉迷藏的游戲好嗎?請你們躲在籬笆后面戴十二小動物的胸飾，變成其它小動物，媽媽唱到誰，就請誰邊唱邊出來，好嗎?”(2)發(fā)揮想象，創(chuàng)編歌曲。師：“我們生活中，除了剛才唱的小動物以外，還有什么小動物會叫呢?它是怎么叫的?”幼兒討論后回答。幼a：老虎它會叫的。啊嗚啊嗚幼b：山羊會綿綿叫。幼c：小牛會牟牟叫。幼d：大白鵝會岡岡岡地叫。幼兒回答后，個別唱，集體答。(評析：讓幼兒想一想，說一說，編一編，唱一唱，引導他們積極思考，大膽唱出來。在個別唱和集體唱的過程中，共享游戲的快樂及彼此的經(jīng)驗。）4。變換角色，幫雞媽媽孵小雞。（1）聽音樂做律動小雞慢慢長大。(
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