幼兒園班務(wù)計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-23 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教導(dǎo)并鼓勵幼兒早上來園向老師說問早，離園和老師說 “再見”。（三）、科學領(lǐng)域：目標:對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。學習用語言、動作表達探索過程。對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。對動、植物有興趣，愿意親近大自然。 措施：引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常吃水果(蘋果等)的特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給我們健康帶來的好處。通過各種認知活動和游戲活動，促進幼兒數(shù)概念的形成，提高數(shù)量感知能力以及動手操作能力。通過各種活動，引導(dǎo)幼兒主動觀察常吃的蔬菜(如蘿卜、菠菜)的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解它們與人們生活的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的習慣。引導(dǎo)幼兒觀察家庭和幼兒園生活中常見物品(瓶子、蓋子、管子等)的特征及用途，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，感受它們給生活帶來的方便。四）、社會領(lǐng)域：目標：逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。愿意和老師、同伴交往。了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。學習做自己力所能及的事。愛父母、長輩、老師和同伴。措施：在音樂中培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動。使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。教育幼兒在與同伴共同活動時不爭奪或獨占玩具。(五)、藝術(shù)領(lǐng)域：目標：對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。愿意參加藝術(shù)活動。能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動措施教師引導(dǎo)幼兒嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作。學習用上肢、下肢等簡單的身體動作表現(xiàn)音樂的情感和內(nèi)容。教師引導(dǎo)幼兒愿意玩弄打擊樂器，感受手鈴、鼓等容易演奏的打擊樂器不同的音色，愿意參與集體的演奏活動。教師引導(dǎo)幼兒擺弄簡單的
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