論文工作計劃范例與論文：全面開展居家養(yǎng)老服務(wù)的思考匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論文質(zhì)量從學(xué)術(shù)性、獨創(chuàng)性、邏輯性、規(guī)范性四個方面進(jìn)行考察，并給出初評成績。初評成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等，分別用等級成績和數(shù)字成績同時表示。1．優(yōu)秀（85分以上）（1）全面完成論文要求，選題新穎，具有較強的實用性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、可行性和專業(yè)性；（2）分析研究方法正確，方案設(shè)計合理，能正確、靈活地綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題；（3）圍繞論文的觀點鮮明、正確，有獨到見解和創(chuàng)新，材料詳實、充分，數(shù)據(jù)完整、可靠，論證有力、充足，層次分明、邏輯清楚、結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范，文字材料所必須的附件齊全；（4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。2．良好（75分～84分）（1）按要求完成論文，選題適當(dāng)，有一定的實用性、科學(xué)性、專業(yè)性和可行性；（2）分析研究方法基本正確，能綜合運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題；（3）圍繞論文的觀點正確，材料充分，數(shù)據(jù)可靠，論證有力，邏輯性比較強，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，文字材料所必需的附件齊全；（4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。3．及格（60分～74分）（1）按要求基本完成論文，選題尚可，有一定的專業(yè)性和可行性；（2）分析研究方法基本正確，尚可運用專業(yè)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識分析和解決問題；（3）觀點基本正確，材料基本齊全，數(shù)據(jù)比較可靠，論證有一定說服力，結(jié)構(gòu)比較完整，格式比較規(guī)范，文字材料沒有明顯漏洞；（4）滿足專業(yè)要求的文字材料寫作篇幅。4．不及格（59分以下）有下述情形之一者便為不合格：（1）不能按基本要求完成論文，選題陳舊，無實用性和研究價值、無可行性或偏離專業(yè)。（2）研究方法不正確，存在較明顯的觀點錯誤或觀點不明，基本理論、知識運用錯誤。（3）文不對題，觀點不明確或明顯錯謬；內(nèi)容空泛或材料虛假；結(jié)構(gòu)不完整，缺少層次感和邏輯性；語言不夠通順，病句或錯別字較多。（4）格式不夠規(guī)范，不合乎文體特征。（5）文字材料未能達(dá)到寫作基本要求。（6）有剽竊、抄襲及其他弄虛作假行為。（二）答辯成績畢業(yè)論文答辯評判標(biāo)準(zhǔn)分好、較好、較差三個等級。1．好：答辯過程思路敏捷，敘述清楚，論述全面、正確，重點突出，邏輯性強，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用正確。2．較好：答辯過程思路比較清楚，可以較清楚地闡述自己的觀點，基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論運用基本正確。3．較差：答辯過程思路不清，觀點不明，不能正確運用基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論回答問題。答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學(xué)生答辯過程進(jìn)行評議，根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級，結(jié)合學(xué)生論文、指導(dǎo)教師評語及初評成績，寫出答辯小組評語，確定答辯者最后的答辯成績，分別用等級成績和數(shù)字成績同時表示。此成績作為填表報送審批的論文成績。答辯成績應(yīng)根據(jù)對答辯小組提出問題的回答情況，綜合論文質(zhì)量、學(xué)生匯報論文的基本情況而定。具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下： （1）優(yōu)秀（85分以上）：作者在答辯中有較為出色的表現(xiàn)（2）良好（75分84分）：作者在答辯中有較好的表現(xiàn)。（3）及格（60分74分）：作者在答辯中經(jīng)提示能夠比較正確的回答問題。（4）不及格（59分以下）：答辯中不能正確回答問題或表現(xiàn)出對自己文章不熟悉。論文：全面開展居家養(yǎng)老服務(wù)的思考一、居家養(yǎng)老服務(wù)概念，居家養(yǎng)老。居家養(yǎng)老是指由民政牽頭，街道安排社會內(nèi)的大齡下崗女職工以家庭養(yǎng)護(hù)員的身份再就業(yè)，生活有的孤老家庭，照顧老人的日常生活起居，以“家庭養(yǎng)老院”的幫助老人度過健康安樂的晚年生活。它最大的特點是解決了社會養(yǎng)老機構(gòu)的，將大齡下崗女職工和生活照顧、需要居家看護(hù)的
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