幼兒園教師學(xué)習(xí)八榮八恥的心得體會(huì)與幼兒園教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來(lái)社會(huì)人。作為教師教育幼兒要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。樂(lè)樂(lè)是一個(gè)活潑好動(dòng)的寶寶，但是每天來(lái)園和放學(xué)的時(shí)候，看到家長(zhǎng)就往外沖，根本不和老師打招呼。針對(duì)這樣一個(gè)情況。每天早晨來(lái)園的時(shí)候，我都微笑著主動(dòng)和幼兒打招呼，并引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)我以身作則，言傳身教。讓每個(gè)幼兒從生活的細(xì)小處培養(yǎng)文明素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的努力，現(xiàn)在除了樂(lè)樂(lè)，班里的孩子大部分孩子來(lái)園離校的時(shí)候都能主動(dòng)和老師阿姨打招呼。我還在上下樓梯、亂丟垃圾等方面也時(shí)時(shí)處處培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。言傳身教，淺移默化，引導(dǎo)他們從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小樹(shù)立良好的道德觀和榮辱觀，從而提高幼兒的整體道德素質(zhì)，使我們的國(guó)家充滿(mǎn)希望。幼兒園教師學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)學(xué)指導(dǎo)思想有偏差，未能真正體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀。 當(dāng)今，在追求升學(xué)率面前，不管是教師還是家長(zhǎng)或是學(xué)生本人，更注重升學(xué)成績(jī)，關(guān)心分?jǐn)?shù)。教學(xué)偏重于知識(shí)和技能的傳授，忽略學(xué)生的情感的體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性及動(dòng)手能力不能給予充分的肯定及保護(hù)，沒(méi)有從學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)對(duì)學(xué)生全面培養(yǎng)。怎樣才能在教育教學(xué)中真正落實(shí)“以人為本
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