幼兒園小班教案(多篇范文)(編輯修改稿)
2024-11-23 02:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （幼：樹上許多蘋果分成了一個一個的。）許多可以分成一個一個的。我們把采摘來的蘋果一個一個的放到籃子里面。師：籃子里有多少個蘋果？（幼：許多，一個一個的蘋果組成了許多個）摘棗師：看，這棵是什么樹？（幼：棗樹）師：樹上有多少個棗？（幼：許多個）請小朋友們每人摘一個棗回到座位上。師：你們手里拿了幾個棗？（幼：樹上許多棗分成了一個一個的。）許多可以分成一個一個的。我們把采摘來的棗一個一個的放到籃子里面。師：籃子里有多少個棗？（幼：許多，一個一個的棗組成了許多個）三、小結(jié)師：果實收完了，我們慶祝一下吧！我請一位小朋友來唱首歌，《我愛我的幼兒園》，她唱的好不好啊？大家鼓勵鼓勵她。老師請了幾個小朋友唱歌？（幼：一個）剩下的小朋友有多少個啊？（幼：許多）農(nóng)民伯伯夸獎小一班的小朋友真能干，說要謝謝小朋友們，你們怎么說?。坑祝翰挥弥x！師：今天你們高興不高興?。课覀円黄饋怼墩遗笥选钒?！活動延伸：師：今天我們摘了許多果實，真高興??！小朋友們，今天回家看一看在你家里什么東西是一個的，什么東西是許多個的，明天回來告訴老師好不好??？第三篇：幼兒園小班教案小班語言教案《可愛的小動物》自評方案：整個教學(xué)過程下來，除了教具準(zhǔn)備充分，顏色鮮艷以及教師有親和力之外，最大的特點就是能夠結(jié)合到幼兒的年齡特點、以及心理發(fā)展進行設(shè)計，并且在活動中發(fā)揮幼兒的主體性和主動性，讓幼兒在全體幼兒面前表現(xiàn)自己，通過模仿小動物的聲音以及走路，讓幼兒對小動物有更深刻的印象，最后，結(jié)束部分我采用的是以畫畫的形式，讓幼兒動手、動腦結(jié)合，既可以發(fā)揮他們的想象也可以模仿老師的圖畫進行創(chuàng)造，不管哪種都培養(yǎng)了幼兒的能力。接下來我說一下缺點：教學(xué)目標(biāo)中的第一條，讓幼兒準(zhǔn)確的發(fā)出“咕，汪，喵，嘎，嘰”等聲音，我考慮的欠缺，教具中準(zhǔn)備的一些小動物并沒有明顯的聲音，或者說根本沒有辦法表現(xiàn)出來，例如：熊貓，小猴。這是我在設(shè)計時出現(xiàn)的失誤。本是一節(jié)語言課，應(yīng)該讓幼兒多說，可是不管任何一種原因，我都沒有做到這一點，幼兒說的少，我想我可以通過字卡，來領(lǐng)讀，讓幼兒單獨說以及集
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