幼兒園小班教案(多篇范文)(參考版)
2024-11-23 02:11本頁面
【正文】 ［活動(dòng)延伸］利用折疊、剪紙、繪畫等作圖形，涂畫圖形，引發(fā)幼兒拿圖形與具體實(shí)物的形狀聯(lián)系、對(duì)應(yīng)、玩相同游戲。這樣當(dāng)老師出示哪個(gè)圖形小朋友們就站到相應(yīng)的圖形里去。那我們看看我們生活中的哪些東西分別像這些圖形寶寶??？教師出示圖形寶寶讓幼兒說像什么，教師也可以引導(dǎo)幼兒如說正方形像手帕?xí)r要是幼兒想不起，就可以提示說我們?cè)诔詵|西時(shí)，把小嘴弄臟了幼兒園里的老師是用什么給小朋友們把小嘴擦干凈的呀？等之類的話來引導(dǎo)幼兒游戲：送圖形寶寶回家（1）在地板上分別畫出大的正方形、圓形、三角形。（出示圓形）小朋友們好，我也是圖形寶寶，我的名字叫圓形。出示正方形寶寶：小朋友們好，我是圖形寶寶，我的名字叫正方形。師：那我們就一起來聽聽圖形寶寶的自我介紹吧。［活動(dòng)過程］導(dǎo)入：師：小朋友們喜不喜歡交新朋友?。坑祝合矚g。讓幼兒能正確的分辨正方形、圓形、三角形。整理衣著回教室。在造好的山上種樹木，變成樹林。（三）幼兒玩沙，教師指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。玩沙工具（鏟子、小桶）每人自制插塑小樹若干。重點(diǎn)：目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。最后，我想說，還是實(shí)踐能力不夠，很多環(huán)節(jié)還有待考慮，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。教學(xué)目標(biāo)中還有一點(diǎn)是讓幼兒初步有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)，這個(gè)病不明顯，我只是在活動(dòng)結(jié)束通過問小朋友一個(gè)問題，而我自己總結(jié)了一下，應(yīng)該在多加一些環(huán)節(jié)進(jìn)去，比如故事。這是我在設(shè)計(jì)時(shí)出現(xiàn)的失誤。老師請(qǐng)了幾個(gè)小朋友唱歌？（幼：一個(gè)）剩下的小朋友有多少個(gè)啊？（幼：許多）農(nóng)民伯伯夸獎(jiǎng)小一班的小朋友真能干，說要謝謝小朋友們，你們?cè)趺凑f??？幼：不用謝！師：今天你們高興不高興?。课覀円黄饋怼墩遗笥选钒?！活動(dòng)延伸：師：今天我們摘了許多果實(shí)，真高興?。⌒∨笥褌?，今天回家看一看在你家里什么東西是一個(gè)的，什么東西是許多個(gè)的，明天回來告訴老師好不好?。康谌?
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