社區(qū)科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告與社區(qū)科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 邀請(qǐng)轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人、群眾代表等參加為撰寫(xiě)既符合科學(xué)發(fā)展觀要求、又符合社區(qū)發(fā)展和工作實(shí)際的分析報(bào)告，進(jìn)行深刻檢查分析。二、存在問(wèn)題和建議因場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，影響學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量。目前社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，大部分社區(qū)沒(méi)有條件召開(kāi)黨員大會(huì)，只能借用其他單位的場(chǎng)地。由于是借用場(chǎng)地，社區(qū)在組織集中學(xué)習(xí)中就無(wú)法自主安排時(shí)間。與此同時(shí)，社區(qū)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還需要一定的經(jīng)費(fèi)，這些經(jīng)費(fèi)主要用于材料打印、筆記本購(gòu)買(mǎi)以及集中學(xué)習(xí)的茶水、電費(fèi)等等，并且還需要一定資金用于解決一些居民反映的社區(qū)建設(shè)方面問(wèn)題。但目前社區(qū)的經(jīng)費(fèi)卻十分有限，除了政府下?lián)艿?000元辦公費(fèi)以外，沒(méi)有其他固定收入。因此社區(qū)缺少場(chǎng)地和資金嚴(yán)重影響著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的正常開(kāi)展。集中學(xué)習(xí)研討對(duì)于社區(qū)黨員難以落實(shí)。社區(qū)黨員參加集中學(xué)習(xí)難是社區(qū)總支開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中遇到的比較突出問(wèn)題，未能參加集中學(xué)習(xí)的黨員主要分三種情況：一是因居住分散，有的社區(qū)黨員組織關(guān)系在通泰，卻隨子女居住在水北，甚至居住在外市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；二是經(jīng)商的黨員因工作性質(zhì)經(jīng)常要出差跑業(yè)務(wù)無(wú)法按要求參加集中學(xué)習(xí)；三是年齡偏大的黨員行動(dòng)不便，有學(xué)習(xí)的熱情，但因身體原因很難定期參加集中學(xué)習(xí)。由于思想認(rèn)識(shí)、文化程度差異，造成學(xué)習(xí)效果的不平衡。社區(qū)黨員構(gòu)成比較復(fù)雜，有退休人員、農(nóng)民、企業(yè)下崗人員、待業(yè)青年等等，他們文化水平參差不齊，思想認(rèn)識(shí)水平也不是一個(gè)水準(zhǔn)，在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解方面，在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析問(wèn)題方面，在解決和落實(shí)突出問(wèn)題方面都存在許多差異，因此學(xué)習(xí)效果上就存在不平衡問(wèn)題。對(duì)第三批社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一些建議：社區(qū)黨組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)在如何提升社區(qū)服務(wù)水平上下功夫。對(duì)于社區(qū)，影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題是社區(qū)建設(shè)的問(wèn)題，社區(qū)沒(méi)有財(cái)力和人力解決社區(qū)居民提出的諸如城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面突出的問(wèn)題，應(yīng)重點(diǎn)圍繞提升社區(qū)服務(wù)水平進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研，重點(diǎn)分析、查擺和落實(shí)存在的社區(qū)服務(wù)方面的問(wèn)題，讓群眾得到社區(qū)更好的服務(wù)。對(duì)社區(qū)黨員的集中學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)適當(dāng)放寬，并允許分組集中學(xué)習(xí)。按照社區(qū)黨員居住的特點(diǎn)，安排若干個(gè)黨員為一組，在黨員家中小組集中學(xué)習(xí)，社區(qū)黨總支根據(jù)需要安排人員入戶指導(dǎo)。采取結(jié)對(duì)互學(xué)的方法解決社區(qū)黨員文化素質(zhì)差異大的問(wèn)題。針對(duì)社區(qū)黨員文化水平參差不齊的特點(diǎn)，可以實(shí)行結(jié)對(duì)互學(xué)的方法開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)?？梢越梃b**社區(qū)黨總支的做法，安排文化程度高的黨員與文化程度低黨員結(jié)對(duì)，老黨員與年輕黨員結(jié)對(duì)，干部與普通黨員結(jié)對(duì),達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。采取不定時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)的辦法解決部分經(jīng)商黨員不能參加集中學(xué)習(xí)的問(wèn)題?？梢运蛯W(xué)上門(mén),也可以黨員隨時(shí)到社區(qū)接受個(gè)別輔導(dǎo)，社區(qū)安排人員對(duì)黨員在學(xué)習(xí)中存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。社區(qū)科學(xué)發(fā)
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