小城鎮(zhèn)建設工作小結與小教一級述職報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思想積極參加學校的政治學習和各項活動，遵守學校的規(guī)章制度，教書育人，盡職盡責，工作認真踏實，熱心幫助同事；積極參加各項活動，服從分配，完成學校指定的各項任務，執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，發(fā)揚奉獻精神。二、教育教學在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課。在教學中，我力求貫徹新課標精神，優(yōu)化課堂教學。在教學內(nèi)容上注重培養(yǎng)學生健全良好的素養(yǎng)，在方法上注重培養(yǎng)學生豐富的想象力及創(chuàng)造性思維能力，使每一個學生都得到個性的張揚。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真學習中小學體育（與健康）課程評估與管理標準等。多像資深教師學習，多聽課，吸收并學習他們優(yōu)秀點。所講的公開課、研究課受到了校領導和老師們的一致好評。在每周2節(jié)的興趣課上，排練出啦啦操基本套路《身材飛揚》、 啦啦操提高套路《活力無限》以及健身操提高套路《創(chuàng)造奇跡》。三、教科研在工作中，我始終把教研放在重要的位臵，以一名優(yōu)秀的教師作為自己的奮斗目標，努力提高自己的理論水平。積極參加區(qū)、校級教研活動。四、課外活動在教學之余，課外活動一直是我和學生的另一種交流的紐帶，也是讓我更加了解學生特長的一種方法。在校期間，共組織了以下活動：所帶健美操小組在參加了XX年全國青少年校園青春健身操市級賽的比賽，并獲得天津市級第二名。小學部校操《向前沖》的編排及排練。第六屆校運會，400人大型團體操的編排及排練。參與策劃、組織了學校的第六屆校運動會。配合校領導、德育處、藝體辦組織策劃和編排了“十年耕耘路 七彩英華情”六一室內(nèi)外游藝活動，獲得了圓滿的成功。組織大課間活動的設計、編排和組織，豐富學生的課余活動。分別組織了拔河、踢毽子、跳繩等比賽。以上是我這幾年取得的成績，我非常感謝各位老師和領導對我的幫助、支持和關心。在今后的教學工作中，我要繼續(xù)加強自身基本功的訓練，努力探索新課程標準下體育教學的新方法，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢。為英華美好的明天奉獻自己的力量！xxxxxx學校xxxxx年xx月xx日第三篇：小教高級述職報告述職報告貴州省余慶縣松煙小學：黃琴我于XX年7月畢業(yè)于鳳岡師范，8月考試上崗到友禮小學任教，自工作以來，我在思想上，行動上擁護黨的領導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝?。我于XX年9月聘為小教一級教師，在此期間，我對工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任勞任怨，現(xiàn)在我將任小教一級以來的工作向各級領導匯報如下：一、以身作則，為人師表我深知：教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。于是在教學中，我時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。努力用自己的言行去感染學生，言傳身教，教給他們做人的道理。二、問渠哪得清如許，為有源頭活水來人們常說：教師要想給學生注入一滴水，自己必須有一個活的水源，因此，我努力學習，勤于鉆研業(yè)務，積極參加學校及上級領導組織的各級培訓，努力做好筆記，認真反思，不斷更新自己的知識結構，學以致用。使自己的學習成果能有效地服務于教學。并利用通過課余時間，多看書。人們常說：書到用時方恨少，這句話一點也不假，所以我打算利用課余的時間充實自己，培養(yǎng)自己的閱讀習慣，做一個熱愛看書的人，并盡力把書中的知識進行轉(zhuǎn)化，使之成為自己的營養(yǎng)，更好地服務于工作和學習。三、相信愛,是學生的期待，是教育的主宰。有位偉大的教育家曾經(jīng)說過：沒有愛就沒有教育。在家長中流行著這樣一句話：孩子都聽老師的。我希望這并不是因為教師權威而導致的學生被動、壓抑地接受，應是因為心靈的傾慕而主動地配合。所以，我在班主任工作中始終相信愛的教育，相信以人為本的教育。對于班上的每一個學生，我都等閑視之，他們同樣都是祖國的未來，民族的希望，即使偶爾的孩子在學習上不是那么盡人意，但我也決不會把他們放棄，相反，對他們還存有一種特別的關心與呵護。孩子的心靈是脆弱的，他們承受挫折的能力比成人要低得多，所以，我在班級中盡最大的努力去保護他們那稚嫩卻強烈的自尊心，讓他們不自暴自棄，同樣相信明天會更美好，鼓勵他們以積極的心態(tài)面對未來，努力學習、努力拼搏，設計自己明天的宏偉藍圖。四、當一個智慧型的班主任：做好精細化管理，事事有人做，人人有事做。讓每一個學生都成為班級的主人。班集體管理，不是班主任一個人的事，而是班級這一整體的事。在我的班級，每一個學生都是班級的主人，每個人的肩上都肩負著自己的使命。如李洪浪同學成績相對較差，但他卻是一個十分勤勞的孩子，所以我就讓他做了我們班的勞動委員，負責我們班各項勞動的分工與監(jiān)督，每一位同學都聽從他的調(diào)配。這樣，大到教室門窗，小到抽屜椅子，每一角落都有同學負責。再如劉安財同學調(diào)皮，生性活潑，嗓門特大，所以就證他做班上的體育委員，這樣，全班同學都樂呵呵地上好體育課，氣氛活躍??每一個孩子都有
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