20xx年幼兒園下學期教研工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-19 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要培訓對象。培訓內(nèi)容：教師基本功方面：“幼兒園教師如何說課”，理論培訓方面：幼兒園教與學中的兒童發(fā)展觀。通過培訓提高了骨干教師的教學設(shè)計能力、教學實踐能力和教學評價能力，提升了骨干教師的教育教學理念，培訓收到良好效果。3月26日，在拔萃幼兒園組織了骨干教師做示范引路課和課題成果經(jīng)驗交流活動。區(qū)幼張麗、王時俊，蓓蕾幼兒園石英，拔萃幼兒園朱琳等老師在會上分別做了健康生活、語言交流、數(shù)學活動等學科的教學觀摩，區(qū)幼王時俊老師還做了音樂課題成果的匯報課和經(jīng)驗介紹。3月31日在區(qū)幼又組織了骨干教師上實踐課活動?；顒咏M織為骨干教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、展示教學研究成果搭建了平臺。其次，是全員培訓。本學期全員培訓我們以“十一五”幼兒園教師繼續(xù)教育“為契機，以集中培訓、園內(nèi)學習、個人自學加反思”為主要模式。注重加強教師的自身學習，積極引導各幼兒園構(gòu)建學習型的幼兒園集體。本學期，根據(jù)計劃安排對全員教師進行了說課基本功的培訓并結(jié)合學科中心組教研活動進行了實際的操練，通過培訓，進一步增強了教師設(shè)計和組織教育活動的自覺性、目的性，幫助教師進一步理解了教育活動諸因素間的關(guān)系，提高了教師備課質(zhì)量，促進了教師自身素質(zhì)的提高，活動收到明顯效果。另外，本學期根據(jù)《順城區(qū)“十一五”幼兒園教師繼續(xù)教育培訓方案》安排，組織各園開展了以《幼兒園教育指導綱要》為重點內(nèi)容的學習培訓。通過考查，各幼兒園園長對“十一五” 幼兒園教師園本培訓工作的認識有了很大提高，在一定程度上帶動了幼兒園常規(guī)教研工作（園本研訓工作）的有序開展。80%幼兒園基本做到了有計劃、有目的的開展培訓工作，培訓形式靈活多樣，“五有”材料規(guī)范、齊全。另外，上學期所組織的幼兒園教師參加市統(tǒng)一進行的
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