財(cái)貿(mào)學(xué)院基礎(chǔ)課程心理學(xué)每周一練試卷b卷-含答案(編輯修改稿)
2024-11-23 01:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)，具有彌散性，有時(shí)心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）印度狼孩“卡瑪拉”事件說明了社會(huì)現(xiàn)實(shí)與生活實(shí)踐在人心理發(fā)展中的重要性。（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。（ ）創(chuàng)造想象與再造想象最主要的區(qū)別在于有無創(chuàng)造性。（ ）“印度狼孩”卡瑪拉的故事說明了社會(huì)生活實(shí)踐在人心理產(chǎn)生中的制約作用。（ ）知覺是人腦對(duì)事物個(gè)別屬性的反應(yīng)?！。? ）精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。（ ）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。（ ）“談梅生津”是第二信號(hào)系統(tǒng)的作用。 五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）教師的情緒與情感的及其作用。情緒有哪些功能？ 簡(jiǎn)述耶克斯—多德遜定律。人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系。什么是注意？注意具有哪些功能？性格差異的教育意義。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）穩(wěn)定 動(dòng)力溝通與相互影響 心理直觀形象性 概括性指引 激勵(lì)感覺器官 個(gè)別屬性適應(yīng)環(huán)境 影響和調(diào)節(jié)認(rèn)知活動(dòng) 信息傳遞的功能心理現(xiàn)象 規(guī)律生理性 社會(huì)性動(dòng)作思維、形象思維溝通 心理二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）CDDCCBBBCD1D1D1A1D1B1B1D1D1AC三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）注意的動(dòng)搖：是指注意經(jīng)常地間歇加強(qiáng)或減弱的現(xiàn)象，又稱注意的起伏。前攝抑制：
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