新解放、新跨越、新崛起大討論第一階段工作總結(jié)與新課改總結(jié)(一)工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神實質(zhì)有了進一步的認識。通過大討論活動第一階段的學(xué)習(xí)，全系統(tǒng)干部群眾對開展大討論活動的目的、意義有了更加明確的認識，對縣委總體部署有了更加深入的理解，對教體事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略有了更多的思考。想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展的氛圍進一步形成，推進教體事業(yè)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感進一步增強，為襄城教育進一步加快發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，匯聚了新的思想動力。 增強了全體干部群眾做好各項工作的信心和決心。通過大討論活動動員階段的學(xué)習(xí)，使廣大干部群眾深深懂得在改革開放不斷深入的今天，不解放思想模，不突破常規(guī)，不轉(zhuǎn)變觀念，我們就難以繼續(xù)取得進步。繼續(xù)解放思想，就是要敢干突破常規(guī)，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，以高度的歷史責(zé)任感、強烈的憂患意識和寬廣的開放眼光，牢牢把握重要的戰(zhàn)略機遇，堅定信心、凝聚力量，為襄城教體事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。 增強搶抓機遇的意識。通過大討論學(xué)習(xí)活動，廣大新課改總結(jié)(一)工作總結(jié)江蘇省公道鎮(zhèn)中心小學(xué)地處揚州西北邊陲公道古鎮(zhèn)，他們主動學(xué)習(xí)，觀念新穎，理念先進。近年來在學(xué)校校長劉春友的組織與帶領(lǐng)下，采用“開出去”與“請進來”的方式，學(xué)習(xí)了新課程改革方面的一系列理論。本學(xué)期，他們在“
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