學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀思考與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)(局黨組)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高的要求。在新的歷史起點(diǎn)上，高等教育的發(fā)展更加具有特殊重要的戰(zhàn)略意義。進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，是高等教育改革與發(fā)展的核心和關(guān)鍵。調(diào)研結(jié)果表明我系在人才培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面也取得了可喜的成績，但也專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)也存在不足。存在問題：，教學(xué)計劃基本上還是采用聯(lián)建學(xué)校教學(xué)計劃，沒有針對我院學(xué)生實(shí)際，在一定程度上制約著人才的培養(yǎng)。，理論教學(xué)時數(shù)偏多，造成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不充分。，實(shí)踐教學(xué)的管理考評體系還要建全。今后一個時期，我系教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為總目標(biāo)，強(qiáng)化管理，深化改革，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。首先確定培養(yǎng)目標(biāo)——培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，理解創(chuàng)新人才概念，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，盡可能的針對我院實(shí)際，適當(dāng)增加實(shí)踐環(huán)節(jié)比例，修訂人才培養(yǎng)方案。從我系實(shí)際來看，各專業(yè)的發(fā)展不協(xié)調(diào)，專業(yè)建設(shè)是教育改革和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是學(xué)院得到可持續(xù)健康發(fā)展的根本保障。我系在加快重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的同時，要大力扶持測繪工程、交通工程等薄弱專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)土木工程的特色和優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科和社會相結(jié)合，在學(xué)科建設(shè)中突出為地方需求服務(wù)，增強(qiáng)社會競爭力。由于社會需求的多樣性和大學(xué)生個性發(fā)展的差異性，使得高等教育必須注重因材施教。專業(yè)是大學(xué)的細(xì)胞，本科人才的培養(yǎng)是以專業(yè)為基本單位組織實(shí)施的，學(xué)科專業(yè)的建設(shè)水平?jīng)Q定了大學(xué)的發(fā)展水平。課程是學(xué)校師資水平，教學(xué)條件、教材、教學(xué)手段、教學(xué)效果等教育資源質(zhì)量的集中體現(xiàn)，是保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。與周邊學(xué)校相比，我系的人才培養(yǎng)質(zhì)量還存在一定的差距。四級英語通過率、09考研上線人數(shù)、截至目前就業(yè)率都遠(yuǎn)落后其他高校。今后要繼續(xù)推進(jìn)教師教育改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)力度，提高教學(xué)質(zhì)量。加大重點(diǎn)課程建設(shè)力度，繼續(xù)搞好精品課程建設(shè)，使課程與教學(xué)改革向縱深發(fā)展，動員和引導(dǎo)廣大教師積極投身改革的實(shí)踐，改變教學(xué)方式方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)，適當(dāng)增加實(shí)訓(xùn)教學(xué)比重，并逐步實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與社會資格認(rèn)證和職業(yè)技術(shù)等級考試接軌，進(jìn)一步加強(qiáng)課程的規(guī)范與建設(shè)，著力打造一批精品課程。加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，我系目前已經(jīng)具備了較好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，但與高水平的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需求還有較大差距。工程訓(xùn)練專用場所亟待建設(shè)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備器材無論是數(shù)量還是品種尚不能滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)的實(shí)踐教學(xué)管理與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)范化建設(shè)，加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，鼓勵學(xué)生動手操作，注重學(xué)生動手能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，注重應(yīng)用能力培養(yǎng)。加強(qiáng)實(shí)踐技能培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的建設(shè)，完善制度，加大執(zhí)行力度，狠抓落實(shí)。推進(jìn)學(xué)生職業(yè)資格證書工作，加強(qiáng)技能鑒定工作，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會交流溝通和團(tuán)隊協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。系部或以教研室為單位還要繼續(xù)組織各種教學(xué)競賽活動，強(qiáng)化職能技能訓(xùn)練。分學(xué)期、分內(nèi)容、分層次舉行優(yōu)質(zhì)課競賽、說課活動、教案設(shè)計、普通話競賽、多媒體課件比賽、教學(xué)方法交流、討論等活動，提高青年教師的各種職業(yè)技能，盡快提升業(yè)務(wù)水平。通過各種競賽，每位青年教師根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行自我規(guī)劃來確定奮斗目標(biāo)，并依據(jù)職業(yè)生涯的發(fā)展持之以恒，揚(yáng)長避短，從而付諸于實(shí)際行動，必能取得良好的效果。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，提升我系服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)能力。響應(yīng)葛院長在新學(xué)期工作報告中指出的“努力提升創(chuàng)新服務(wù)能力”的工作任務(wù)，我系實(shí)驗(yàn)室也應(yīng)承擔(dān)我系科研任務(wù)和社會服務(wù)能力，與社會需求相結(jié)合，提升為地方社會經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力。在實(shí)習(xí)基地建設(shè)上要本著互惠互利的原則，積極與校外相關(guān)單位聯(lián)系，整合資源，充分發(fā)揮社會資源。系部領(lǐng)導(dǎo)積極與校外企業(yè)聯(lián)系，簽訂實(shí)習(xí)基地協(xié)議，使得我系每個年級每年都有一定數(shù)量的學(xué)生到這些實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)鍛煉，增長才干，在一定程度上也是擴(kuò)大我系的社會影響力，展示我系畢業(yè)生的質(zhì)量，進(jìn)而提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，是大學(xué)改
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