關于大學生社會實踐活動情況的調查報告(編輯修改稿)
2025-06-19 00:04 本頁面
【文章內容簡介】 實踐活動也為許多大學生所喜愛，這體現(xiàn)了當今大學生不僅注重自身素養(yǎng)的提高，也希望認識社會、了解社會，并且開始學會擔負起社會責任。想必這對于大學生從學校邁進社會有較大的幫助意義。 各種實踐活動中，三下鄉(xiāng)、參觀考察以及假期帶薪實習、支教等活動需要學校給予機會和贊助，雖然較多同學有熱情參與，但畢竟名額有限，只有再學校擔任過一定職務或者有一定經(jīng)驗 和能力的同學能獲得這些實習機會，這樣面向的同學就比較窄了。 調查發(fā)現(xiàn)，大學生們更傾向于群體實踐活動的實踐形式，比如學校社團組織的活動，班級實踐以及組團進行參與的活動。 下面舉一則具體班級組織社會實踐活動的例子：這是我的其中一位并且曾經(jīng) 調查對象所在班級在今年清明節(jié)時進行的實踐活動。 該同學在重慶醫(yī)科大學， 2021 級，目前為大學三年級。據(jù)該同學介紹，他所在的班級經(jīng)常積極組織各類實踐活動，因而被學校評為紅巖班，并且獲得過校文明班級稱號。這種班級實踐活動不僅能提高學生各項發(fā)展素質，也能夠提高該班的班級凝聚力。 上圖 ： 2021 年 4 月 4 日該班級以班級為單位，組織到 歌樂山烈士墓園為烈士獻花 掃墓活動，同時進行歌樂山風景區(qū)的垃圾清理的學雷鋒志愿者活動。 (拍攝于歌樂山烈士墓園 ) （三）、參與實踐活動的 收獲與心得 從 調查中看來 ， 社 會實踐的益處是毋庸置疑的，它教給了
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