關(guān)于大學(xué)生社會實踐活動情況的調(diào)查報告-預(yù)覽頁
【正文】 的調(diào)查，在分析大學(xué)生參加活動動機(jī)與認(rèn)識、具體實踐情況、 困難與反思及收獲與反思基礎(chǔ)上，了解到大學(xué)生參加社會實踐活動的傾向與特點，反映出實踐活動中的一些問題，也相應(yīng)提出了引導(dǎo)大學(xué)生暑期社會實踐活動的幾點建議 。因而已成為各高校關(guān)注的重點。 同學(xué)們都樂意進(jìn)行社會實踐活動。 關(guān)注社會了解民生、學(xué)有所長，以及通過實踐發(fā)現(xiàn)自身不足從而在以后學(xué)習(xí)生活中予以改進(jìn)，是大部分人的主要思量。 各種實踐活動中，三下鄉(xiāng)、參觀考察以及假期帶薪實習(xí)、支教等活動需要學(xué)校給予機(jī)會和贊助，雖然較多同學(xué)有熱情參與，但畢竟名額有限，只有再學(xué)校擔(dān)任過一定職務(wù)或者有一定經(jīng)驗 和能力的同學(xué)能獲得這些實習(xí)機(jī)會，這樣面向的同學(xué)就比較窄了。據(jù)該同學(xué)介紹，他所在的班級經(jīng)常積極組織各類實踐活動，因而被學(xué)校評為紅巖班，并且獲得過校文明班級稱號。通過社會實踐，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到了提升，其中人際交往能力、組織能力、團(tuán)隊合作能力、社會適應(yīng)能力等，都是學(xué)生們認(rèn)為有很大提高的能力。學(xué)校組織的實踐活動形式也比較單一，無非是訪談、參觀、調(diào)查。缺少學(xué)校和老師的帶領(lǐng)。同時，更要廣泛動員整個社會資源來促進(jìn)高校社會實踐的發(fā)展。 增加活動 經(jīng)費(fèi)投入 和增加對學(xué)生實踐活動的指導(dǎo) 大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會的橋梁。 小結(jié)： 通過這次調(diào)查，我了解了大學(xué)生參加社會實踐活動的現(xiàn)狀
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1