石油化工大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)提升訓(xùn)練試題a卷-附答案(編輯修改稿)
2024-11-23 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）無意識水平，指個體對其內(nèi)在身心狀態(tài)或?qū)ν猸h(huán)境變化沒有覺知的意識狀態(tài)。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）如何用遺忘規(guī)律（記憶規(guī)律）進行教學(xué)。啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？有哪些動機理論？請分別敘述之。課堂上怎樣組織學(xué)生的注意。什么是再造想象？再造想象的形成與發(fā)展應(yīng)具備哪些基本條件？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）識記 再認或回憶低級 高一級生理性 社會性面部表情 身段表情廣度 范圍再造想象 創(chuàng)造想象出生 6歲保持 再現(xiàn) （或回憶和再認）對象 活動人本主義二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）DBB ACA AA AA1C1A1A1D 1B1D 1A1B1CA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）性格的意志特征：是指人在自覺條件自己行為方式與控制水平、目標明確程度以及在處理緊急問題方面所表現(xiàn)出來的性格特征。注意的動搖：是指注意經(jīng)常地間歇加強或減弱的現(xiàn)象，又稱注意的起伏。注意的穩(wěn)定性：也叫注意的持久性，是指注意能較長時間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征。注意的分配：是指注意同時指向于兩種或兩種以上的對象或活動上的注意特征。記憶：是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。人們感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情感和從事過的活動，都會在人們頭腦中留下不同程度的印象，這就是記的過程；在一定的條件下，根據(jù)需要這些儲存在頭腦中的印象又會被喚起，參與當(dāng)前的活動，得到再次應(yīng)用，這就是憶的過程。近因效應(yīng)：是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象
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