安監(jiān)局黨支部理論年度學(xué)習(xí)計(jì)劃與安監(jiān)局黨的群眾路線工作方案3篇匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 書(shū)記一系列重要講話精神等重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行專題學(xué)習(xí)研討。將于3月份開(kāi)展學(xué)習(xí)，屆時(shí)局班子成員、局各科、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人將在會(huì)上進(jìn)行研討發(fā)言。二是舉辦學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我局將圍繞此次教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展多形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。近期，局機(jī)關(guān)將組織讀書(shū)心得交流活動(dòng)，各科、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人將進(jìn)行讀書(shū)心得交流。三是開(kāi)展“踐行群眾路線大討論”活動(dòng)。在我局網(wǎng)站上開(kāi)辦“教育實(shí)踐活動(dòng)”專欄，引導(dǎo)黨員干部交流探討做好群眾工作的方法經(jīng)驗(yàn)、思考體會(huì)和意見(jiàn)建議。要圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神、群眾路線的時(shí)代內(nèi)涵、圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的具體要求、本單位本部門“四風(fēng)”具體表現(xiàn)和危害等進(jìn)行專題研討。（二）深入基層，調(diào)查研究要把深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，作為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的有力抓手，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)水文問(wèn)題解決和改革發(fā)展。局黨政主要負(fù)責(zé)同志要深入基層一線開(kāi)展專題調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，內(nèi)容要求針對(duì)性強(qiáng)、有分量、有見(jiàn)解。（三）聽(tīng)取意見(jiàn)，查找問(wèn)題圍繞反對(duì)“四風(fēng)”，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議，通過(guò)“四問(wèn)”，即問(wèn)作風(fēng)方面的差距、問(wèn)困難群眾的訴求、問(wèn)為民服務(wù)的舉措、問(wèn)加快發(fā)展的良策，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。1．突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)。緊扣作風(fēng)建設(shè)，著重聽(tīng)取黨員、干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員在作風(fēng)方面突出問(wèn)題的反映，對(duì)群眾來(lái)信來(lái)訪情況進(jìn)行綜合分析，找出群眾反映強(qiáng)烈和集中的作風(fēng)方面突出問(wèn)題。聽(tīng)取對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定若干實(shí)施細(xì)則，反對(duì)“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見(jiàn)建議，深入了解基層群眾的內(nèi)心期盼和實(shí)際需求。聽(tīng)取意見(jiàn)的內(nèi)容必須聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，避免分散主題，既找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，又找到解決問(wèn)題的辦法。2．明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍。廣泛聽(tīng)取黨員、干部和群眾的意見(jiàn)，注意聽(tīng)取老同志的意見(jiàn)。黨政主要負(fù)責(zé)同志要重點(diǎn)聽(tīng)取班子成員、科、隊(duì)主要負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)，也要深入教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)聽(tīng)取干部群眾的意見(jiàn)。班子其他成員注意聽(tīng)取聯(lián)系點(diǎn)的意見(jiàn)，也要注意聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)。3．改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以好的作風(fēng)聽(tīng)取意見(jiàn)，深入基層，深入聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)查研究，主要采取召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、現(xiàn)場(chǎng)辦公等方式進(jìn)行。在動(dòng)員會(huì)上，我們已經(jīng)完成了對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員作風(fēng)方面總體情況、在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題的民主評(píng)議，下一步我們還將發(fā)放征求意見(jiàn)表和政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議等多種形式和渠道，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，由局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行梳理，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員進(jìn)行反饋。（四）對(duì)照“鏡子”，反思查改在深入學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)的過(guò)程中，緊密結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照“五面鏡子”，邊學(xué)邊查邊改，讓群眾看到變化、見(jiàn)到實(shí)效。1．對(duì)照“五面鏡子”。對(duì)照理論的鏡子，重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)照黨章和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，查找和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。對(duì)照歷史的鏡子，從黨應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)。對(duì)照法紀(jì)的鏡子，學(xué)習(xí)對(duì)照法規(guī)法紀(jì)，深入查找自己在遵章守紀(jì)方面存在的差距和不足，躬身自省，嚴(yán)格自律。對(duì)照典型的鏡子，用先進(jìn)典型對(duì)照、以反面典型警示，見(jiàn)賢思齊，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。對(duì)照群眾的鏡子，對(duì)照群眾的期盼和要求找準(zhǔn)差距，搞清楚“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，進(jìn)一步改進(jìn)群眾工作方法。2．堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、與解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、與建章立制結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)討論，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，搞清楚哪些問(wèn)題是能夠馬上解決的，哪些經(jīng)過(guò)努力是可以解決的，哪些是需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的。對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)過(guò)程中查
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