在展覽會開幕式上的講話與在崗位競賽總結交流表彰大會上的講話匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:52 本頁面
【文章內容簡介】 一大批對雙星有感情、有激情、有熱情的專業(yè)人才和骨干力量。所以說，我們要發(fā)揮崗位競賽的龍頭作用，不斷總結、提高、完善雙星獨創(chuàng)的管理和競賽相結合的新模式、新方法、新特色，企業(yè)發(fā)展就有希望。三、怎么看待前階段開展的崗位競賽應該說，前年集團召開崗位競賽總結交流表彰大會之后，各行各業(yè)對競賽重要性的認識有了提高，發(fā)生了很大變化，主要體現在以下三個方面：開展的范圍越來越廣從組織形式上來講，崗位競賽開展的范圍越來越廣。從工廠到市場，從生產一線到后勤輔助部門，都發(fā)動和開展起來了，我們在雙星老員工中開展了爭創(chuàng)“雙星老黃?！备傎?，在女員工中開展了爭創(chuàng)“雙星巾幗英雄”競賽；在80后、90后員工中開展了爭創(chuàng)“雙星青年先鋒”競賽；在親戚朋友中開展了爭創(chuàng)“好家庭、好兄弟、好姊妹”競賽，等等。集團各單位一年來共開展崗位競賽460多種，2700多場次，提出合理化建議3500條，解決了生產經營瓶頸，調動了員工以實際行動在崗位上建功立業(yè)，以實際行動掀起戰(zhàn)勝不利因素，向雙星90周年獻禮的熱潮。發(fā)揮的作用越來越深從組織方法上來講，崗位競賽已經深入到每個人、每個崗位、每個機臺，產生的效益和發(fā)揮的作用越來越深。像瀚海公司制幫廠承包人田玲玲，在王家莊子組織了一百二十名雙星老職工，在山溝里也開展崗位競賽，像她們那個地方基本都是家庭婦女，既要看孩子，又要照顧老人，還要干活，她組織他們既能唱歌又能走方隊，成為瀚海公司的主力軍，在一個村子里都能搞起來，你說競賽作用有多大？市場上濟南平臺應該說是經營最好的，就是因為一把手重視，認真抓競賽的結果，所以，凡是認真抓、抓的好的單位競賽都起到了很大作用。企業(yè)文化的影響力越來越大通過競賽比武使企業(yè)文化和實際接了軌，把原來口號式的文化變成激發(fā)自己、提高自己的一種積極向上的，凈化靈魂的文化，使獨具雙星特色的企業(yè)文化的影響力越來越大。這種雙星特色的文化是市場經濟企業(yè)管理的新文化，符合企業(yè)的實際，符合員工的心理，樸實無華而又影響深遠，對一大批成熟的、愛學習的、有理想的員工的影響越來越大。像青島輪胎總公司子午胎二廠硫化工荊在瀾，雙星東風輪胎總公司硫化五姐妹團隊，他們都是在雙星新文化的感召下，看到了企業(yè)的希望，愿意跟著雙星干，并且有了今天的工作成績。同時，在雙星輝煌90周年慶?；顒又校@種文化的影響、精神和物質的結合得到了充分體現，21輛載著雙星高端產品的彩車、21個體現雙星人精神面貌的方隊，一臺雙星人自編自演的節(jié)目，得到了社會各界的高度評價和贊揚，真正實現了從過去的“講文化、學文化、喊文化”，轉到現在“文化與管理相結合、與崗位競賽相結合”上來，實現精神與物質的最佳結合。應該說，與生產經營工作相結合的競賽效果越來越大，作用越來越深，范圍越來越廣，內容越來越全，增強了崗位競賽的動力，增強了企業(yè)的創(chuàng)新力、生命力，實現了市場商戰(zhàn)中生產、經營、管理、創(chuàng)新工作的全面提高。四、崗位競賽要解決的四個問題當前的宏觀經濟在萎縮，這次經濟危機可能比XX年的危機還危機，如何把握好宏觀調控的方向、力度和節(jié)奏，適應形勢，化解危機？我認為，首先各級領導要提高認識，認識到經濟危機也是發(fā)展的機遇，是名牌發(fā)展、創(chuàng)造奇跡、做大做強的最好時機，我們要做好應對各種困難和風險的準備，自己給自己加壓力，調整好戰(zhàn)略部署，調整好經營思路，調整好產品結構，發(fā)揮集團綜合實力的優(yōu)勢、綜合資源的優(yōu)勢、產品的優(yōu)勢、經營網絡的優(yōu)勢、雙鞋聯動的優(yōu)勢、政治和生產經營相結合的優(yōu)勢，把宏觀經濟萎縮的壓力，變成鞏固、提高、發(fā)展的動力，就能戰(zhàn)勝宏觀經濟帶來的不利因素。其次，各級領導要認真對待，要堅定信心，敢于挑戰(zhàn)，“只要精神不滑坡、辦法總比困難多”，要把崗位競賽這種政治工作行之有效的形式充分運用好，發(fā)揮好，以政治促業(yè)務，以競賽促指標，以創(chuàng)新提效率，以管人促效益，振奮員工精神，就會在宏觀經濟萎縮的大環(huán)境下取得新的提高，迎來明年發(fā)展的新機遇。因此，各級領導必須要解決四個方面的問題：要解決主要領導重視程度的問題應該說，主要領導對競賽的重視程度與兩年前比有提高，但是，仍有個別領導對競賽不夠重視，還存在“抓競賽是黨委、是工會的事，是分管政治工作領導要抓的事，我是抓經營、抓生產、抓技術、抓財務、抓設備的，抓競賽和自己分管的工作是兩回事，和我無關”的觀念，還存在“我是搞業(yè)務的，只要把鞋、把輪胎賣掉，把錢收回來就行，業(yè)務代替競賽、業(yè)務代替人的教育”的問題，在這一點上，各級
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