【文章內(nèi)容簡介】 織搞各項(xiàng)教育時(shí)，我班戰(zhàn)士都非常積極踴躍的參加，細(xì)心領(lǐng)會教育的內(nèi)容，領(lǐng)會教育的精神。我們還針對教育制定了三班考勤表，就是針對所屬人員立表，內(nèi)容包括全班幾人參加教育，幾人缺課，上誰缺課，和誰一個(gè)三互小組，由三互小組長負(fù)責(zé)補(bǔ)課，三互小組長不在時(shí)由三互小組成員給其補(bǔ)課，此表由副班長登記并監(jiān)督三互小組長給人員補(bǔ)課。而后由副班長檢查缺課人員的教育，合格后方可通過。我利用這種表格的形式，靈活的活躍了三互活動，讓三互活動的“互幫、互學(xué)、互教”得到了充分的體現(xiàn)，并且其實(shí)的取得了每名同志都能消化教育內(nèi)容，做到了教育不 1留死角，達(dá)到了雙管齊下的目的。把全班每名的才能最大限度的發(fā)揮出來。 統(tǒng)一全班人員的思想。近半年來，大部分的時(shí)間都用在了抗擊非典和預(yù)防非典工作上。由于這項(xiàng)工作的長期性、嚴(yán)峻性、挑戰(zhàn)性、危險(xiǎn)性給我們的官兵造成了很大壓力。并且把我們的一些日常工作次序打亂了，讓許多的士兵發(fā)生了厭煩情緒。當(dāng)然，我班開始也存在著這樣的問題，針對這樣的情況，我經(jīng)常組織全班人員統(tǒng)一思想，開了好幾次班務(wù)會和專題討論，跟同志們分析了抗擊非典和預(yù)防非典的重要性。帶領(lǐng)同志學(xué)習(xí)中央、總部、總隊(duì)、師、支隊(duì)等各級領(lǐng)導(dǎo)大小會議看到抗擊非典的 嚴(yán)峻形式，讓同志思想敏感起來，讓同志知道在這項(xiàng)工作不容有絲毫的麻痹思想和僥幸心理。再通過舉一些反面事例來說明，在抗擊非典方面領(lǐng)導(dǎo)是多么的重視。例如，我大隊(duì)對許諺同志的處理。在正反事例的教育下，我班同志充分的認(rèn)識到這場無硝煙的戰(zhàn)役的嚴(yán)峻性，并針對非典展開了討論。每名同志都利用討論的機(jī)會，表示了抗擊非典的決心，我又通過那幾次的討論，動員我們班同志要耐住寂寞，不要有厭煩情緒，要樹立戰(zhàn)勝非典的決心，笑對每次困難，認(rèn)真的執(zhí)好每次勤，站好每班崗，以高姿態(tài)的形象和熱情，完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在回頭往前看，的確取得了效果，每名同志都能嚴(yán)格的要求自己，較好的完成了執(zhí)勤任務(wù)。 充分發(fā)揮老兵、思想骨干作用。我們班由副班長劉東朋同志組織一幫一對紅活動。從思想、訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)等方面由老兵對新兵進(jìn)行幫扶活動。同志們都經(jīng)常進(jìn)行思想交流，進(jìn)行思想分析，老兵能及時(shí)的掌握新兵同志的思想動態(tài)，遇有思想滑坡和思想波動時(shí)，立即與新兵談心，及時(shí)扭轉(zhuǎn)新兵的思想。在訓(xùn)練上老兵能積極主動的組織新兵，每一個(gè)細(xì)微的動都是嚴(yán)摳細(xì)訓(xùn)，遇到掌握不了的動作就耐心細(xì)致的教，不厭其煩的講，正正規(guī)規(guī)的做示范動作，直到新兵把動作學(xué)會，做標(biāo)準(zhǔn)為止。內(nèi)務(wù)方面，老兵也充分發(fā)揮了作用，在一兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，讓新兵從不知道如何整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，到現(xiàn)在的被子有棱有角。在全中隊(duì)一直名列前茅。本班兩名老兵虞良建、張振華，大家都知道他們當(dāng)新兵的時(shí)候不是很突出，但今年轉(zhuǎn)變很大，帶 新工作很突出，充分發(fā)揮了老兵的作用。（二）軍事訓(xùn)練我一直主張我們班的訓(xùn)練向八小時(shí)要效率。訓(xùn)練的時(shí)候就要用心用腦，休息的時(shí)候就拋開一切工作，展開心身痛痛快快的活動娛樂。我還設(shè)制了訓(xùn)練進(jìn)步獎就是在軍事訓(xùn)練中，半個(gè)月下來對動作進(jìn)行綜合評定，然后由我和副班長出錢購買一些生活用品，獎勵(lì)給進(jìn)步最快的同志。以這種方式調(diào)動了全班同志積極參與訓(xùn)練的積極性，有利的提高了訓(xùn)練效率， 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 在訓(xùn)練擒敵拳，應(yīng)急棍，警棍盾牌術(shù)時(shí)，新兵同志發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，克服天氣的炎熱，以最快的速度學(xué)會了，并且從頭到尾的打下來，把動與動之間的精神動作做了出來，充分體現(xiàn)了動作的精髓。 抓緊時(shí)間苦練體能。為了增強(qiáng)士兵的素 質(zhì)和防病抗病的免疫能力，中隊(duì)統(tǒng)一組織官兵練習(xí)體能。我在這方面，又針對每人采取了較為細(xì)致的訓(xùn)練措施。例如，我們班體能較差的同志開始一個(gè)俯臥撐都做不了，要不然就是不標(biāo)準(zhǔn)。針對這種情況我其從少到多，堅(jiān)持不懈的努力，從開始十個(gè)到二十個(gè)到五十個(gè)到更多。在整體進(jìn)步后，我又在他們之間開展新兵與新兵之間互比體能，老兵與老兵之間互比。經(jīng)過一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，你追我趕，我班全體同志的體能又上了一個(gè)臺階。這時(shí)，新兵的體力和原來相比有了質(zhì)的飛躍，但和老兵比還是存在一定的差距。由于我又開展新兵與老兵挑戰(zhàn)，即達(dá)到了提高鍛煉體能的目的，又密切了內(nèi)部關(guān)系。讓新同志感到與老同志之間是平等的。也讓老同志利用這次機(jī)會對新同志的各項(xiàng)情況更加了解，更有利于帶新工作。（三）作風(fēng)紀(jì)律作風(fēng)紀(jì)律是軍隊(duì)的靈魂，是部隊(duì)完成任務(wù)的基礎(chǔ)，要有一個(gè)過硬的部隊(duì)就要有過硬的作風(fēng)。記得有一位將軍說過，過硬的作風(fēng)是靠打仗打出來的。那么在和平年代，新時(shí)期下，我們要怎樣去鍛造軍隊(duì)過硬的作風(fēng)呢？我對是采取以下幾種方法的： 在管理中，管理工作是部隊(duì)強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的具體體現(xiàn)。平時(shí)，我在班里狠抓條令意識，嚴(yán)格按照規(guī)章制度帶領(lǐng)部隊(duì)，著重抓好條令學(xué)習(xí)，并且學(xué)以自用，將所學(xué)的東西落實(shí)到日常生活中。抓好一日生活制度的落實(shí)。重視正課時(shí)間管理，同時(shí)克服正課緊，課余松，白天緊，晚上松的現(xiàn)象，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，抓好請銷假制度。時(shí)刻掌握人員的去向。做到按點(diǎn)辦事，熄燈熄聲，確保正規(guī)。 在管理上做到一視同仁，新老兵齊抓共管，不管是誰有問題就抓，敢說敢講，并抓好滲透，在工作中有布置，有檢查，有講評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，堵塞問題。例如，我班一名同志平常講話大大咧咧，對自己言行舉止控制能力差，我就及時(shí)的找其談心，講清厲害，并達(dá)到了預(yù)期的目的。 注重管理中的安全防事故工作，上下樓梯嚴(yán)禁跑步，在搞衛(wèi)生時(shí)，采取一系列的安全措施，以防發(fā)生意外。經(jīng)過長期不懈的抓住這些小結(jié)，迄今為止，我班未發(fā)生任何大小事故，確保了全班的安全穩(wěn)定。 組織活動時(shí)，始終把隊(duì)列紀(jì)律貫穿與始終。例如開飯，我們一直堅(jiān)持列隊(duì)上飯?zhí)?，每名同志都能擺直臂，拐直角。在操課來回路上，全班在我的帶領(lǐng)下，都能嚴(yán)格要求，做到令行禁止。（四）執(zhí)勤工作執(zhí)勤是我們武警部隊(duì)的鍋底工程，雖然在預(yù)防非典，但我們并沒有因?yàn)榉堑涠绊憟?zhí)勤。因?yàn)椋覀儼嗟耐緦?zhí)勤異常的重視。沒有勤務(wù)就沒有我們武警一支隊(duì)，完成執(zhí)勤是我們的中心任務(wù)。提高認(rèn)識，做好處突準(zhǔn)備。我們班有四名同志上南門哨，一名同志上調(diào)度樓哨。鐵道部是我國鐵路部門的行政首腦機(jī)關(guān)，又是全國鐵路的協(xié)同機(jī)構(gòu)，由于改革開發(fā)的不斷深入，上訪人員增多其他違法犯罪的人員也增多了。因此，我給每名同志灌輸了，首都無小事，事事連政治的思想，在情況重大，情況惡劣的情況下，我班戰(zhàn)士能保持清醒的頭腦，與邪惡勢力作斗爭，宏揚(yáng)正氣。執(zhí)勤中嚴(yán)格要求，認(rèn)真履行職責(zé)，半年來從沒出現(xiàn)過思想松懈的人和事。 結(jié)合執(zhí)勤實(shí)際有針對性的進(jìn)行執(zhí)勤研究，作為南門哨兵地處環(huán)境復(fù)雜，人員、車輛出入多，結(jié)合