學校中期工作總結范文(編輯修改稿)
2024-11-22 23:19 本頁面
【文章內容簡介】 系統(tǒng)和統(tǒng)一，執(zhí)行起來也有誤差，缺少科學的制度和精細化的管理，時松時緊，監(jiān)督不嚴。二是考核評價激勵機制不健全，考核標準不科學或者帶有隨意性、主觀性，沒有有效地發(fā)揮考核評比的激勵作用，對少數落后同志沒有產生 震動 。三是課程改革特別是課堂教學改革進展緩慢，教育科研氛圍不濃，教研活動質量普遍不高，學科帶頭人、骨干教師示范、輻射作用偏小,一些 事事我很行，人不行 的同志又不站出來示范教。教導處重管理輕教研，重檢查輕指導的現象存在。向教研、科研要質量的意識不強。四是學生常規(guī)管理仍然處于管制階段，未達到自覺養(yǎng)成，存在較大隱患。德育活動帶有很大的盲目性，缺少針對性和實效性，活動的內容單一，次數偏少，沒有產生較大影響。學校德育工作上普遍處于被動， 仍然是重管輕理。團隊還沒有發(fā)揮強有力的作用。五是教師隊伍素質和管理水平有待進一步提高。有少數教師愛崗敬業(yè)精神不夠，缺少榮譽感和危機感，對學生缺少愛心，歧視差生，體罰學生。也還有的教師思想不端正，進取心不強，對事業(yè)缺少追求，對同志不關心，對學校工作不支持，只講待遇，不講貢獻，只講索取，不講奉獻，個人主義嚴重。針對目前的形勢，當前，我們要著力抓好如下幾項工作。一是要繼續(xù)抓好各項規(guī)章制度的落實，建立健全督查評估機制。主要是教師考勤、班級工作評估、教師評優(yōu).二是要強化過程考核，堅定不移地推進考核過程、先進個人評選工作。對評選工作態(tài)度要認真,通過評選，讓能干事、干成事的同志高興，讓工作落后同志有壓力。讓干出成績、 貢獻大的同志得到精神鼓勵、物質待遇和政治待遇。三是要加強教育科研，堅定不移地推進課程改革，全面提升教育教學質量。有四個方面工作要做。第一，開展教育科研課題研究，教研組要有組織有計劃地開展研究。學校要堅持教育科研成果評選制度。第二， 扎實抓好校本教研活動。校本教研活動的主要形式是集體備課、示范研究課、有價值的教研活動等。第三，努力構建校本課程。校本課程是
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