幼兒園辦園經(jīng)驗(yàn)與幼兒園辦學(xué)申請報(bào)告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。 ②、創(chuàng)建工會，真心實(shí)意依靠教工辦好學(xué)園。98年成立東湖中心幼兒園基層工會，開創(chuàng)了民營幼兒園中率先組建工會的先河，讓教工有“家”的感覺，使教工明確有困難、有難點(diǎn)、熱點(diǎn)可以找工會，工會可以反映她們的心聲，讓她們有處傾訴的空間，有難決工作、生活困難的依靠。基層工會的成立，即找準(zhǔn)“三要點(diǎn)”的新思路，創(chuàng)造性地開展工作，即找準(zhǔn)了工會工作與學(xué)園黨、政中心工作的切入點(diǎn)；與學(xué)園園務(wù)公開的結(jié)合點(diǎn)；與深化教育改革的擴(kuò)展點(diǎn)。尤其是黨、政、工共建“教工之家”后發(fā)揮更大作用，使學(xué)園黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子有了得力的助手，暢通黨、政領(lǐng)導(dǎo)送溫暖渠道，架起黨、政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教工家長的紐帶，推進(jìn)學(xué)園的民主建設(shè)，激發(fā)教工們教書育人的積極性。 ③、強(qiáng)化教育，全面提高教工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。努力建設(shè)一支富有朝氣、勤奮好學(xué)、事業(yè)心強(qiáng)的青年教師隊(duì)伍。在抓好上崗前的培訓(xùn)后，每周定期組織政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，充分發(fā)揮工、團(tuán)、婦組織作用，與豐澤區(qū)法院、泉州監(jiān)獄搭成“共建單位”，與周邊單位結(jié)為資源共享空間。組織教工參加警～誼聯(lián)歡活動和社區(qū)精神文明建設(shè)，組織她們游覽特區(qū)廈門、深圳、東山半島、潮州、汕頭、古城崇武石雕園、南安民族英雄鄭成功紀(jì)念館等，擴(kuò)展視野，激發(fā)愛鄉(xiāng)愛國情感。定期舉行業(yè)務(wù)理論講座，教育技能比賽，形式多樣的師德征文、師德演講，師德評議，開展“師德新風(fēng)進(jìn)校園”、“誠信在行業(yè)”、“青春獻(xiàn)幼教”、“愛心育幼苗”活動，評選“崗位能手”、“師德標(biāo)兵”，及時(shí)推介優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型，努力激發(fā)教工自我學(xué)習(xí)、自我提高的內(nèi)在動力，增強(qiáng)教工師德建設(shè)的自覺性。通過持證上崗、典型引路，推薦16人次上黨訓(xùn)班學(xué)習(xí)，運(yùn)用“教工園地”刊登教工的事跡、照片、文章等方法，展示其奉獻(xiàn)風(fēng)采、增強(qiáng)教工之間的相互理解、團(tuán)結(jié)、尊重、激勵(lì)人人向上，建立良好的協(xié)作關(guān)系。同時(shí)引入競爭機(jī)制，開展教學(xué)觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級管理的評比活動，為她們提供競爭機(jī)會和施展才華的舞臺；有計(jì)劃選派骨干教師往北京、上海、南京、蘇州、廈門、深圳、澳門等地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)支持23名青年教師參加福師大和中央電大遠(yuǎn)程教育，加足青年教師的后勁。積極創(chuàng)設(shè)“團(tuán)結(jié)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的良好園風(fēng)，使青年骨干教師迅速脫穎而出，現(xiàn)已有4名青年教師加入黨組織，還有11名寫了入黨申請書，她們分別擔(dān)任了學(xué)園的工、團(tuán)、婦、后勤、備課、教研組的帶頭人，撰寫的50多篇管理教育、家教論文在全國、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)術(shù)會上交流或發(fā)表及獲獎。 （三）依法治園、以德治園相融，加強(qiáng)科學(xué)管理 amp。nbsp。 向“管理要質(zhì)量”是時(shí)代的要求，也是承辦制幼兒園的生命線。為使幼兒園在改革大潮中順應(yīng)社會的發(fā)展，立于不敗之地，我們樹立以人為本，依法治園和以德治園相融的管理觀念。 幼兒園內(nèi)部管理實(shí)行“五制”方案，促進(jìn)管理工作的科學(xué)化。遵循“三個(gè)面向”和《規(guī)程》的要求，把“一切為了孩子”和“一切為家長服務(wù)”作為辦園宗旨，結(jié)合學(xué)園實(shí)際，制訂三年至五年辦園規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，實(shí)施目標(biāo)管理，完善管理機(jī)構(gòu)，適時(shí)成立園務(wù)委員會、家委會、伙委會等，定期召開教代會，形成了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的園長全面負(fù)責(zé)制，教職工積極參與，家長建言建策的民主管理機(jī)制；不斷完
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1