【文章內(nèi)容簡介】 學院xx院長在整個講解過程中站立了三個多小時，他治學嚴謹?shù)慕虒W風格，為人師表的職業(yè)道德讓我們非常感動，他對工作的執(zhí)著和敬業(yè)態(tài)度讓我們敬佩。（二）立足本崗，發(fā)揮中級職稱干部的骨干作用通過培訓，使我更加清醒的認識到中級職稱干部在工作中啟著承上啟下的作用，一是正確認識定位自己的角色，確立工作崗位目標，在日常工作過程中，堅持用心做事，耐心地對待每件小事、每個細節(jié)。對工作講究求真務(wù)實，用心落實各項工作措施，用心把每一個環(huán)節(jié)落到實處，不放過細枝末節(jié)。做任何事情時都高度負責，全身心地投入進去，腳踏實地地做好每件事，把問題一個個解決好。雖然我的工作很平凡，但是把每件平凡的事都做好，才會充分享受到工作的快樂，成功的喜悅。二是從內(nèi)心深處認識自己，注重學習與實踐。在工作中加強政策的解讀能力，讀懂、吃透、轉(zhuǎn)化政策內(nèi)容實質(zhì)，依法行政，深入實際，具體問題，具體分析；對待工作不遺余力；解決問題找準切入點，本著責任大于一切的理念履新崗位職責。三是樹立服務(wù)意識，加強建立對內(nèi)、對外的良好溝通機制。作為一名中級職稱干部管理人員，在工作中溝通尤為重要，溝通是信息傳遞的重要方式，通過部門之間的溝通，能及時消除部門之間的不協(xié)調(diào)問題，理順工作上的流程，提高工作效率，通過培訓學到做好溝通的八個技巧即：熱情洋溢、謙卑有禮、全面聆聽、察言觀色、活在當下、方向發(fā)問、達成共識、維護關(guān)系?？傊?，通過此次培訓加深了人民銀行具體業(yè)務(wù)認知度，熟悉了相關(guān)管理政策，通過培訓搭建了學員交流的平臺，了解兄弟行的先進經(jīng)驗，通過培訓使我們來自各地的學員從陌生到熟悉走向摯友，加強了分支行的聯(lián)系與溝通，通過培訓使我們更加開闊工作思路，在今后的工作崗位中將發(fā)揮中間骨干力量，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻自己的力量。組工干部培訓學習心得體會從10月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現(xiàn)了理論與實踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務(wù)知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時俱進、科學施訓的精神實質(zhì)。一、破解工作難題交給“金鑰匙”“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業(yè)務(wù)目的是為了讓學員更好地運用業(yè)務(wù)，完成好業(yè)務(wù)工作。這就要求我們必須在學好業(yè)務(wù)知識的前提下，注重掌握好落實業(yè)務(wù)工作的方法和本領(lǐng)。過去開展培訓活動內(nèi)容是唯業(yè)務(wù)而業(yè)務(wù)。辦班完了，工作水平在推進業(yè)務(wù)落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們?nèi)狈嵺`工作經(jīng)驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務(wù)知識。特別是夏部長用18個——“抓班子，帶隊伍。抓落實，打基礎(chǔ)。抓創(chuàng)新，求實效”，把組工業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務(wù)簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體。感性上生動，理性上深刻。目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調(diào)了在掌握基本業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應(yīng)新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。二、教育管理方式凸顯新變革過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹?shù)貙W，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。一是考試督學。組織學員先系統(tǒng)地培訓，后結(jié)業(yè)考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變?yōu)閯恿?，從培訓開始就要端正學習態(tài)度，必須以嚴謹?shù)膶W風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養(yǎng)”時光待遇的思想觀念。二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現(xiàn)了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質(zhì)量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上《公務(wù)員法》培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。三是民主治學。培訓班成立臨時黨支部委員會和班委會，賦予班“兩委”后勤服務(wù)、組織教學和班會安排等多種職能。班“兩委”從學員中來，到學員中去，起到培訓機構(gòu)和培訓學員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學員參與到各種活動中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的辦班原則。如開展班會活動，具體采取什么樣的組織方式，都是由學員自己做主，民主集中，