師范學院基礎(chǔ)課程心理學每日一練試題d卷-含答案(編輯修改稿)
2024-11-22 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 令夕改、人云亦云、隨風轉(zhuǎn)舵是缺乏意志自制力的表現(xiàn)。（ ）復(fù)雜意志行動中，決策階段是其關(guān)鍵階段。（ ）自我意識是人的意識活動能動性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn)。（ ）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）簡述注意的穩(wěn)定性及影響注意穩(wěn)定性的因素。作為教師應(yīng)該如何幫助學生進行有效復(fù)習以提高學習效率？簡述知覺的特性有哪些？培養(yǎng)創(chuàng)造思維的具體方法。表象具有哪些基本特征？它有什么重要作用？意志品質(zhì)及培養(yǎng)。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）指引 激勵廣度 范圍直觀性 概括性思維 思維的知覺加德納生理需要 社會需要遺傳 環(huán)境心理過程 個性過程知覺操作能力 社交能力二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）BDDADCAACA1D1B1D1A1A1B1A1D1B B三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）情緒和情感：是個體對客觀事物是否符合其需要所產(chǎn)生的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。聚合思維：又稱為求同思維或集中思維，指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一方向思考注意的范圍：也叫注意的廣度，是指在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握對象數(shù)量的多廣的注意特征。情緒情感：是指人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應(yīng)的行為反應(yīng)。感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。有意后注意：又稱隨意后注意，是指有一定目的，不需要意志的注意。思維：是人腦對客觀事物的概括的和間接的反映，是對事物的本質(zhì)和規(guī)律的反映。心境：是一
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