大堂經(jīng)理月度總結與大氣污染的危害與防治開題報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有這樣的特性：讓陽光通過，但強烈吸收地面發(fā)出的長波輻射，從而使氣溫上升，起到了溫室的作用。℃，如果溫室氣體按目前的速度增加，到2030年，全球平均氣溫將再提高2~3℃，災害性天氣和異常天氣將更加頻繁。平流層臭氧層變薄距地面20~30公里的平流層中存在一個臭氧層，它能強烈吸收陽光中的紫外線，從而保護地球生物免遭傷害。但是，工業(yè)生產(chǎn)中釋放的氯氟烴氣體強烈地破壞臭氧層，使之減少變薄，甚至出現(xiàn)南極臭氧空洞。光化學煙霧的形成，光化學煙霧對人體有很大的刺激性和毒害作用，可導致成千上萬人受害或死亡，還可使植物褪掉綠色、改變顏色，造成葉傷、葉落、花落和果落，直到減產(chǎn)或絕收。此外，還可使家畜發(fā)病率增高，使橡膠制品龜裂老化、腐蝕金屬、損壞各種器物、材料和建筑物等。產(chǎn)生酸雨工業(yè)生產(chǎn)中釋放的二氧化硫和氧化氮使降水中酸性成分增加，形成酸雨。酸雨可使湖泊酸化，造成魚類死亡；酸雨還可遏制森林生長，甚至導致森林死亡。大氣污染的危害是嚴重的，保護大氣已成為各國政府和人民的共同心愿?；谝陨戏N種問題，我們課題組將就大氣污染的危害與防治展開研究。二、活動目標：引導學生觀察我們的大氣在哪些方面遭到破壞，使學生樹立保護地球的意識。鼓勵學生親近自然，關注周圍的環(huán)境，利用課余時間在校內(nèi)外進行一些調(diào)查和保護地球的活動。學習運用訪問、上網(wǎng)或到圖書館查閱資料等探究性學習方法。培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料、多形式呈現(xiàn)資料的能力，并嘗試與他人共同研究，提高與人合作的能力。在活動中培養(yǎng)學生的觀察、表達、調(diào)查研究等綜合實踐能力，學生調(diào)查資源狀況，有初步寫調(diào)查報告的能力，并以此指導為實踐。三、活動準備：指導教師：馬春艷老師、崔曉哲老師。課題組成員：高一、十一班全體同學。時間安排：活動分為六個階段，共一個月左右的時間。具體如下表：階段時間主要任務第一階段一周確立課題，明確課題研究的目的和方式方法，寫活動計劃書。第二階段二周按照本研究專題的內(nèi)容搜集整理材料，進行活動。第三階段二天各小組同學匯報交流調(diào)查實驗研究的初期結果第四階段二天引導學生寫環(huán)保計劃書第五階段一周按照環(huán)保計劃開展活動，成果、環(huán)保活動展示交流各小組實踐活動研究計劃小組名稱活動內(nèi)容研究方法冷酷到底溫室效應搜集資料（查找書籍、上網(wǎng)查閱、上圖書館）、社會調(diào)查、拍攝實景、采訪、剪報、實地考察、科學小實驗女媧之子臭氧空洞搜集資料、剪報、畫圖、表演空中死神酸雨社會調(diào)查、采訪、剪報、實地體驗、科學小實驗濾
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