工業(yè)大學專業(yè)課程心理學押題練習試卷c卷-含答案(編輯修改稿)
2024-11-22 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。（ ）在復習時把相似的材料放在一起進行，復習效果會更好。（ ）想象的基本材料是表象。（ ）意志行動有明確的行為目的。（ ）感覺閾限越大，則感受性越強。 五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？引起和保持有意注意的條件。意識有哪些特征？簡述知覺的特性有哪些？培養(yǎng)創(chuàng)造思維的具體方法。什么是動機？動機產(chǎn)生的條件有哪些？ 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）簡述動機的內(nèi)涵及功能，舉例說明動機強度與工作、學習效率的關系。并結合個人經(jīng)驗，闡述個體性格形成的影響因素與作用。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）生理需要 社會需要出生 6歲對象 活動1879 馮特動作思維、形象思維遺傳 環(huán)境心理現(xiàn)象 規(guī)律環(huán)境因素 生理因素穩(wěn)定性 指向性集中性思維 發(fā)散性思維二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）A CAAADBACD1A1B1A1A1C1D1A1D1BC三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）心理學的三大流派：格式塔心理學、行為主義心理學、精神分析學說想象：是對記憶表象進行加工改造，形成事物新形象的過程。聚合思維：又稱為求同思維或集中思維，指把問題所提供的各種信息聚合起來，朝著同一方向思考再造想象：是指根據(jù)語言的描述、圖形或符號示意，在人腦中產(chǎn)生的有關事物新形象的過程。知覺的恒常性：知覺對象的物理特性在相對微小的范圍內(nèi)發(fā)生變化時，知覺形象仍然不變的特性。前攝抑制：是指先學習與記憶的材料對后繼學習與記憶材料的干擾。創(chuàng)造性思維：是指以
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1