【文章內(nèi)容簡介】 師占到職業(yè)學校教師總數(shù)的50%以上。五是重視做好社區(qū)教育，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心的建設要加強，使職業(yè)教育為農(nóng)村服務，培養(yǎng)更多現(xiàn)代意識的新型農(nóng)民，為社會主義新農(nóng)村建設做出積極貢獻。（五）普通高中教育要重內(nèi)涵發(fā)展。國家和省《教育規(guī)劃綱要》明確提出，提高教育質(zhì)量是教育工作的核心，要樹立以質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀和以“綠色升學率”為內(nèi)涵的教育質(zhì)量觀，推進課程改革，認真做好校本課程，構建高效課堂并進一步推廣成功經(jīng)驗，大幅提高教育質(zhì)量。要進一步轉變觀念，克服思維定勢和原有的慣性，積極倡導民主平等教學，實施探究式、合作式教學，體現(xiàn)以學生為本的教學理念，給學生充分發(fā)展的空間和展示自己的平臺，引導學生理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力。引導學生轉變學習方式，使學生自覺進行自主性學習、合作性學習、實踐性學習、探究性學習。讓學生成為學習的主體，體會學習的快樂，增強主動意識、合作意識、實踐意識和創(chuàng)新意識。（六）學校文化要彰顯特色。學校文化是學校人文精神和校園氛圍的集中體現(xiàn)，具有強大的育人功能，學校文化作為一種特殊的文化形態(tài)，是與社會主流文化相對應的一種亞文化現(xiàn)象，要有內(nèi)涵、有品位、有理論支撐，有歷史積淀，成序列、成體系；校園文化反映著學校的辦學水平和育人理念，是推進素質(zhì)教育的有效載體。一要體現(xiàn)社會主義核心價值體系。建設“社會主義榮辱觀、科學的世界觀、人生觀、價值觀”為主導思想的文化長廊，讓學生耳濡目染，有機促進德育建設。二要體現(xiàn)當?shù)靥攸c，富有地方特色。要充分挖掘當?shù)匚幕Y源，形成自己的品牌和特色思想，莒南縣的“紅運項目進校園”、沂南馬牧池小學的紅色文化、蘭山區(qū)白沙埠小學的“孝文化”和李官小學的“菊文化”及蒼山一中的“荀子文化”等獨具特色，但均沒有成規(guī)模、成序列，下一步要加大整理、發(fā)掘、推介力度，使學校特色文化成為每個學校靚麗的學校品牌，引領學校發(fā)展。三要體現(xiàn)青少年身心發(fā)展特點。要尊重學生的愛好、特長，積極為學生提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。四要與現(xiàn)代學校制度有機融合，要與學校的以人為本、行為規(guī)范、運轉協(xié)調(diào)、公開透明、廉政高效的管理體制相統(tǒng)一，推進學校文化的養(yǎng)成與積淀。五要與家長委員會有機融合。目前，廣大中小學校均成立了家長委員會，要善于發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長與社會力量參與到校園文化建設中來，把校園文化建設與家庭、社會的文化建設相結合，充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，構建家庭、社會、學校三位一體的育人框架。三、勇于創(chuàng)新，努力打造教育品牌（一）名校建設要各具特色。辦教育、管學校要樹立品牌意識。對名牌學校的建設要有總體規(guī)劃，在此基礎上，要有一系列具體措施，幫助學校成為名校，比如校長的選擇、教師素質(zhì)的提高、辦學條件的改善等。目前，在名校建設方面，我市在通盤規(guī)劃、分步實施、措施跟進等方面缺乏條理性，缺少總體規(guī)劃，需要重新審視、更新理念。下一步，在名牌學校建設上，要注意發(fā)現(xiàn)和研究突破口，進行重點突破，市教育局相關科室要采取具體措施進行幫扶，提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。（二）名師培養(yǎng)要梯次推進。一是要提高教師隊伍的整體素質(zhì)。目前，全市“以縣為主”的教師管理體制得到完善，全市各縣區(qū)全部實現(xiàn)了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師工資統(tǒng)一標準發(fā)放，各縣區(qū)均建立了教師年補充機制、教師合理流動機制、城鄉(xiāng)教師幫扶機制和教師專業(yè)成長激勵機制等，加強教師培訓、強化師德建設、加強名師名校長建設，教師素質(zhì)得到整體提高。沂水、沂南、河東、羅莊等縣區(qū)都有很好的做法。下一步，要根據(jù)市委和上級有關文件要求，進一步完善教師進出機制、增加中小學教師正高級系列、實行中小學教師教師資格注冊，打破終身制，調(diào)動教師積極性。二是要加強教師培訓。隨著教育信息化的提高，教師遠程研修已經(jīng)成為教師培訓的主要渠道。要充分利用假期時間和國家、省市等多種教師培訓平臺，組織全體教師、教研員全程參與，切實搞好教師遠程研修，改變過去把教師集中起來進行培訓的單一模式，節(jié)約培訓經(jīng)費，提高培訓效果。三是要加大名師培養(yǎng)力度。要進一步增強培養(yǎng)名師的責任感和緊迫感，對本縣區(qū)本單位教師隊伍建設進行正確的估價，對教師隊伍建設進行長遠規(guī)劃。采取具體措施培養(yǎng)和督促名師成長，比如河東區(qū)以校長引領教學及蘭山區(qū)教干教師帶課的做法在實踐中均產(chǎn)生良好的效果。四是要注重培養(yǎng)教育家。教育家的一個重要特征就是從學校、從課堂走出來，這是從國內(nèi)外教育歷史上得出的經(jīng)驗，下一步要注重培養(yǎng)教育家，積極搭建校長論壇、班主任論壇等平臺，組織有思想有見地的名師、名校長進行定期交流，充分發(fā)揮他們的輻射、帶動作用，培養(yǎng)更多的名師名校長。（三）經(jīng)驗做法要升華提煉。要增強敏銳性，及時發(fā)現(xiàn)、培育、總結提煉和推廣好的典型；發(fā)揮名師作用，充分利用各種平臺，加強名師交流；要做好名師工作室工作，經(jīng)驗做法要升華提煉，要有理論支撐，要上升到理論高度。理論來自于實踐，反過來又指導實踐，現(xiàn)在我市在經(jīng)驗總結提煉方面做的還不夠，今后要努力提煉出成型的、有影響的教學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗，形成理論體系，打造教育品牌。（四）教育宣傳要適應形勢。宣傳是實現(xiàn)政務公開、爭取群眾理解、支持、監(jiān)督的一個基本途徑，也是增強執(zhí)行力、促進落實的有效手段。教育教育改革和發(fā)展要有良好的社會環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境，教育宣傳非常重要。盡管我市教育宣傳有了很大改觀，但還不夠，應該在人力配備上、機構建設上、環(huán)境創(chuàng)設上為教育宣傳搭建平臺、提供基礎、創(chuàng)設環(huán)境、提供條件。將教育宣傳放在心上，抓在手上，通過大力宣傳，使各級黨委政府、社會各界更多的了解、理解、支持教育。宣傳要把握時機，突出重點，注重分寸，注重實效，要著力加強對教育法律法規(guī)、方針政策、典型經(jīng)驗做法、先進教師的宣傳，特別對優(yōu)秀典型教師要成系列地大力宣傳，以典型經(jīng)驗、典型人物帶動整個教育工作。要利用一切機會宣傳教育，做到報紙上有文、廣播里有聲、電視上有影、網(wǎng)絡上圖文并茂，為教育發(fā)展創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。四、轉變作風，不斷提升教育形象（一）辦學行為要不斷規(guī)范。從XX年全省素質(zhì)教育會議之后，省政府、省教育廳對規(guī)范辦學行為做了一系列明確規(guī)定，我市貫徹落實情況較好，得到教育廳、教育部的充分肯定。辦學行為規(guī)范本身就是育人的需要，是加強隊伍建設的需要，也是提升形象、創(chuàng)設環(huán)境的需要，各縣區(qū)、各學校一定要按照法律法規(guī)、有關政策規(guī)定加強監(jiān)督檢查，做到令行禁止，認真解決好教師有償家教、辦輔導班等問題，堅決查處并努力杜絕各種形式的教育亂收費，切實維護教育良好形象。（二）師德建設要完善制度。要始終把師德建設放在教師隊伍建設的首位抓緊抓好。我市從XX年提出要健全師德檔案，加強師德考核，考核結果要真實完整的記錄在檔案上，并與教師的職稱評聘、評先樹優(yōu)、干部調(diào)整等掛鉤。目前全市各縣區(qū)均高度重視師德建設，教師隊伍整體素質(zhì)水平較高，敬業(yè)精神和職業(yè)