最新高一歷史備課組發(fā)言材料范文(編輯修改稿)
2024-11-22 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。對(duì)下周要上的課進(jìn)行集體備課，明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，采取教學(xué)策略，備課及課件的制作，作業(yè)的布置，每周限時(shí)作業(yè)的構(gòu)成、產(chǎn)生等進(jìn)行集體商討，力求最優(yōu)化。通過集體備課使每位教師都有豁然開朗，受益匪淺之感，形成框架性的教學(xué)思路。此外，在備課、教學(xué)中遇到問題隨時(shí)研討。第四、統(tǒng)一教案、課件。教案輪流由一位教師主備，其他教師復(fù)備。要求主、復(fù)備教師必須在教案中充分表明對(duì)教材的分析，教學(xué)方法的選取，知識(shí)的聯(lián)系整合等。課后交流得失，提出改進(jìn)意見，作為“財(cái)富”寫入后記。課件的制作也是以一位教師為主，其他教師幫助協(xié)作。第五、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)。每節(jié)課的課后練習(xí)統(tǒng)一布置，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。每周的限時(shí)練習(xí)由各位教師分
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