【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 2020年四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 新的學(xué)期已經(jīng)到來,四年級下冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃怎么制定?下面是范文網(wǎng)小編收...
2024-11-18 05:21
【總結(jié)】第一篇:四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃2013 2016小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表 一、學(xué)生情況分析: 對于剛剛升入四年級的學(xué)生來說,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事...
2025-09-24 22:41
【總結(jié)】第一篇:四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃(范文模版) 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2014—2 一、本冊教材分析 本冊教材在“數(shù)與代數(shù)”這塊內(nèi)容中安排了兩部分的內(nèi)容:數(shù)的認(rèn)識和運(yùn)算、式與方程。其中第一部分包...
2025-09-24 22:20
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1 一、學(xué)情分析 本期我班有43名學(xué)生,大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知識。抽象思維...
2025-04-13 21:15
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 今年我們四年級共有學(xué)生95人,四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。在經(jīng)過了三年半的學(xué)習(xí)后,基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到...
2024-10-25 06:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃4篇 四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期所教的四年級,由于學(xué)生存在著年齡的差異,所以心理特征及思維發(fā)展也就不...
【總結(jié)】四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇1一、學(xué)情分析 四年級學(xué)生已經(jīng)從中年級邁向高年級,他們的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對周圍事物的認(rèn)識較以前上升了一個層次,已經(jīng)...
2024-12-07 03:26
【總結(jié)】四年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好,喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對所學(xué)知識掌握較好,并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。...
2024-11-20 22:08
【總結(jié)】北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃李曉華一、教材分析(一)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域1、第一單元“小數(shù)的認(rèn)識和加減法”。在三年級下冊學(xué)習(xí)“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展對小數(shù)的認(rèn)識,把小數(shù)和分?jǐn)?shù)初步聯(lián)系起來,進(jìn)一步了解小數(shù)的意義。結(jié)合具體情景,學(xué)習(xí)小數(shù)加減法和加減混合運(yùn)算,運(yùn)用小數(shù)加減法解決日常生活中的一些問題,感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。2、第三單元“小數(shù)乘法”。結(jié)合具體情景,使學(xué)生
2025-01-19 06:26
【總結(jié)】2019-2020四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:四年級二班現(xiàn)有學(xué)生41人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力來看,孩子們在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。在平時的學(xué)習(xí)中,絕大多數(shù)的孩子都能夠積極主動...
2025-09-30 22:04
【總結(jié)】國標(biāo)本第八冊小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣四(1)班42人、四(2)班38人、四(3)班36人,總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,在這方面有待強(qiáng)化。課堂中喜歡動手參與、小
2024-12-11 10:06
【總結(jié)】四年級下冊數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 四年級下冊數(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1復(fù)習(xí)是戰(zhàn)勝遺忘,發(fā)展認(rèn)知不可或缺的過程。蘇霍姆林斯基說“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”。 復(fù)習(xí)是學(xué)生對已學(xué)知識的再現(xiàn)梳理,查缺補(bǔ)漏、深化生成的過程...
2024-12-07 03:58
【總結(jié)】2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)校:段泊嵐鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一、二班任課教師鞠成方2015年3月6日青島版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級情
2025-08-04 06:38
【總結(jié)】1四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃
2024-11-24 13:37
【總結(jié)】第一篇:2017-2018北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 2017-2018北師大四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 本學(xué)期我校有兩個班,共有58人。大部分學(xué)生能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),獲取知...
2025-10-06 14:02