鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作總結(jié)及20xx年工作安排(編輯修改稿)
2025-06-18 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用科學(xué)的興趣。 2017 年 9 月，經(jīng)過多年的不懈努力和辛苦付出，經(jīng)區(qū)青少年 活動中心推薦、市科協(xié)、科技館領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校檢查、指導(dǎo)并給予充分肯定， 11 選 5，唯一的農(nóng)村小學(xué)脫穎而出 —— 回民小學(xué)成功申報“襄陽市科技創(chuàng)新示范學(xué)?！背晒?。 辦學(xué)條件進(jìn)一步改善 鎮(zhèn)中心學(xué)校通過新建、改擴(kuò)，全鎮(zhèn)各校維修建設(shè)資金投入超過百萬元，學(xué)校設(shè)施更為完善，環(huán)境更加幽雅，面貌煥然一新。學(xué)校自籌資金新更換課桌凳近 2021 套、電腦設(shè)備 40 余臺套、空調(diào) 30 余臺、教室防盜門 60 余個、高標(biāo)準(zhǔn)會議室 5 個，辦學(xué)條件邁上新臺階，為師生營造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，大大提高了教師學(xué)生的幸福指數(shù)，學(xué)校工作受到了廣大家長 和社會各界的好評。 中學(xué)運(yùn)動場建設(shè)主體完工，環(huán)教學(xué)樓周邊硬化完畢； 鎮(zhèn)二小新建綜合教學(xué)樓竣工投入使用，西街幼兒園建設(shè)主體完工；雙南小學(xué)、八里岔小學(xué)食堂炊設(shè)備更新；第二幼兒園建成并啟用；佘營小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍破土動工；八里岔小學(xué)學(xué)生宿舍建成投入使用；各級領(lǐng)導(dǎo)到我鎮(zhèn)調(diào)研對各校的辦學(xué)條件均給予了高度評價。 后勤保障工作成效顯著 中心學(xué)校充分認(rèn)識學(xué)校后勤工作的重要性，努力樹立服務(wù)育人意識，充分調(diào)動后勤員工的工作積極性，按照后勤管理規(guī)范化、科學(xué)化，服務(wù)人性化、精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)，在 “細(xì)”、“實(shí)”、“精”方面下功夫，通 過強(qiáng)化隊(duì)伍培訓(xùn)，內(nèi)修理論，外學(xué)實(shí)見，提升服務(wù)意識，創(chuàng)新工作方法，勤轉(zhuǎn)多查，比較鑒別，注重細(xì)節(jié)落實(shí)，綜合服務(wù)協(xié)調(diào)，安排督促，通報反饋，促進(jìn)均衡發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“規(guī)范后勤”、“滿意后勤”、“平安后勤”建設(shè)，促進(jìn)全鎮(zhèn)學(xué)校后勤保障工作提檔升級，為師生學(xué)習(xí)生活提供更有力的基礎(chǔ)性服務(wù)保障，學(xué)校后勤保障工作真正了做到 “師生滿意”、“家長放心”。 創(chuàng)文工作再掀高潮 把文明城市創(chuàng)建工作作為“一把手”工程，明確各學(xué)校 “一把手”為創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，親自掛帥，親自部署、親自督辦本單位的創(chuàng)建工作。建立創(chuàng)建全國文明城市 教育黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中心學(xué)校機(jī)關(guān)人員包保責(zé)任制 , 包保領(lǐng)導(dǎo)每周至少深入到包保學(xué)校 2 次以上，在迎檢測評的重要時間節(jié)點(diǎn)，要加大到包保學(xué)校推進(jìn)和督辦創(chuàng)文工作力度，對整改事項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)檢查 。 包保鎮(zhèn)圈內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)按照每月召開不少于一次現(xiàn)場推進(jìn)會的形式，重點(diǎn)指導(dǎo)、督促各包保學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)文任務(wù)，做好各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作，全面查漏補(bǔ)缺，積極整合資源，切實(shí)解決好創(chuàng)文中的重難點(diǎn)問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，創(chuàng)文工作再掀高潮。 在肯定成績的同時，我們還應(yīng)清醒地看到，我們的工作中還存在不少問題和困難 ：一是少數(shù)學(xué)校管理水平有待提高 ，從粗放型向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變的步伐較慢。二是師德師風(fēng)水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)教師師德師風(fēng)素養(yǎng)較差，無大局意識，敬業(yè)精神不強(qiáng)；極少數(shù)教師不安心工作，不務(wù)正業(yè)，對本職工作敷衍了事，熱衷于在外兼課和做家教，搞補(bǔ)課，撈取個人收入；特別是個別教師法律觀念不強(qiáng)，目無法紀(jì)，以身試法，在社會上造成了不良影響。三是優(yōu)質(zhì)教育還不能較好的滿足人民群眾不斷增長的多樣化教育需求。農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍待加強(qiáng)，街內(nèi)小學(xué) “大班額”問題亟待破解；民辦幼兒園的有效管理仍需進(jìn)一步鞏固。四是教育教學(xué)質(zhì)量仍有大幅提升的空間。鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科間差距、校際差距 還不同程度存在，有的學(xué)科甚至差距還很大。這些問題，我們必須高度重視，采取得力措施，認(rèn)真研究，積極探索促進(jìn)教育發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，努力在教育改革發(fā)展上取得新突破。 二 、 2018 年工作安排 2018 年 即將到來，我們將 以黨的十九大精神指導(dǎo)，圍繞區(qū)教體局工作要點(diǎn)， 繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識、爭先意識、拼搏意識，按照“科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌實(shí)施、整體推動、相互促進(jìn)”的基本思路，狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí)
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