【文章內(nèi)容簡介】 巴。 采購： “ 四不買 ” 不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不 買，不放心的不買，不應(yīng)季的不買。 加工：未清洗的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生 不合要求不加工。 儲(chǔ)藏：生鮮肉類及時(shí)冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時(shí)冷藏。儲(chǔ)存科學(xué)分類，擺放整齊，通風(fēng)避光； 冰箱及其他存儲(chǔ)場所每天清潔，每周清理，內(nèi)外無垢。 用餐后及時(shí)清理，一洗二刷三沖四消毒。 營養(yǎng)：加強(qiáng)伙食管理，豐富食譜，營養(yǎng)搭配。每周開出菜單，花樣翻新，每周保證餐餐 不重樣，每天配備適時(shí)水果。 接送管理制度 準(zhǔn)時(shí)：接送人員必須在放學(xué)前 30 分鐘內(nèi)攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表在校門口指 定地點(diǎn)等候?qū)W 生。 準(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時(shí)與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。 安全：每次兩名接送人員，確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往 返，不得讓學(xué)生擅自出走。接時(shí)監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進(jìn)入托管中心，送時(shí)督促學(xué)生全部進(jìn)校門。 可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要提前通知學(xué)生，以防不法人員冒充本中心人員 接走學(xué)生。 午餐管理制度 秩序：引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊(duì)、保持安靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜， 不交頭接耳，不隨意下位走動(dòng)，又需要舉手示意老師 ，輕放餐具。 節(jié)約：不浪費(fèi)糧食，必須要求學(xué)生不得隨意倒掉飯菜、湯、水果。沒吃飽的可以再打飯， 保證學(xué)生吃飽吃好。 衛(wèi)生：引導(dǎo)學(xué)生講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨意亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮， 不隨地吐痰。不得在室內(nèi)食用對身體有害的三無食品，飯后漱口，保持口腔健康。 午休管理制度 游戲：聽從老師指揮，不大聲喧嘩、嬉戲，不追逐打鬧。 準(zhǔn)備：睡前上廁所，進(jìn)入休息室到起床時(shí)間內(nèi)，不允許以各種借口隨意走動(dòng)或離開休息 室影響其他同學(xué)。 進(jìn)入：把鞋子擺放整齊，按順序進(jìn)入宿舍，每人固定一個(gè)鋪 位，不得隨意更換鋪位。 午休：午休中必須有老師看護(hù)督促，進(jìn)入宿舍閉上雙眼躺臥，除休息外，不得做其他任 何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、聊天、看書、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。 起床：到規(guī)定時(shí)間。老師要準(zhǔn)時(shí)喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序的安靜的離開宿舍。 衛(wèi)生管理制度 每天早上開窗通風(fēng) 30 分鐘，下午午休后開窗 30 分鐘，確保室內(nèi)空氣清新。 安排值日人員每天打掃地面，擦拭桌面。 餐具、水杯等必要物品用后消毒，毛巾保持干凈。 感冒流行期間采用通風(fēng)、日照、醋蒸等 各種有效預(yù)防措施預(yù)防感冒。 工作人員要保證自身身體健康，如發(fā)生感冒及時(shí)報(bào)告，休假回避，防止傳染。 大、小便后及時(shí)沖洗廁所。 安全管理制度 每天下班前檢查各項(xiàng)電源、天然氣是否關(guān)閉。 每天離開前及時(shí)關(guān)閉門窗。 檢查室內(nèi)物品擺放不會(huì)對兒童造成危險(xiǎn)。 室外活動(dòng)安排有序，老師時(shí)刻保持警覺，避免安全隱患的發(fā)生。 紀(jì)律管理制度 學(xué)生進(jìn)入本中心后，未經(jīng)允許不得擅自離開。 不得大聲喧嘩、追逐打鬧、亂砸物品、拋制物品、自行攀高、爬窗坐欄；禁止學(xué)生在室 內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏 、做危險(xiǎn)游戲等。 禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物品進(jìn)入本中心。 禁止學(xué)生私自動(dòng)用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。 愛護(hù)公物，不得亂涂亂畫，損壞桌椅。 獎(jiǎng)懲管理制度 禮貌待人，主動(dòng)向老師、同學(xué)問好，按次數(shù)最高 +10 分 保持座位整潔衛(wèi)生，離開前清理干凈座位，座椅歸位 +5 嚴(yán)格按照作息時(shí)間上、下課，不隨意下位、進(jìn)出教室 +5 保持安靜，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有事先舉手得到允許再去做 +5 及時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，準(zhǔn)確率高，背誦熟練，最高 +10 表現(xiàn)好進(jìn)步 大或成績提高的，最高 +10 介紹其他小朋友來的， +10 篇七：輔導(dǎo)班管理制度一 、 教師管理 教師是輔導(dǎo)中心教學(xué)工作的執(zhí)行者，必須用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，必須對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)生的朋友。 教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀性原 則。 上課不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，確實(shí)有事需要離開的必須向主管人員寫假條（或打電話），取得主管人員的的同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)。 教師在工作過程中要積極發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量；所有教師在工作中要相互幫助、相互體諒、相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，認(rèn)真執(zhí)行教師工作職責(zé)，自覺、積極、有計(jì)劃的完成工作任務(wù)。 加強(qiáng)教師道德建設(shè)，教育教師遵章守紀(jì)，愛崗敬業(yè)，教書育人， 為人師表；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批 改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，尊重學(xué)生的人格，不歧視、侮辱、體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。如發(fā)現(xiàn)教師無視學(xué)生的權(quán)益給學(xué)生造成傷害的，我們將作出警告處分，情節(jié)嚴(yán)重的作出解聘處理，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 重視自身儀表、待人接物、言談舉止等方面對教育學(xué)生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體，不在教室吸煙，酗酒。 班會(huì)及全校性師生活動(dòng)，按時(shí)到崗位，做好組織教育工作；在任何時(shí)候都要把學(xué)生和自身的安全放在第一位，在整個(gè)輔導(dǎo)期間任何教師不得讓學(xué)生做危險(xiǎn)的活動(dòng)。 任課教師對輔導(dǎo)班的管理，教學(xué)或自己的工資待遇等問 題有不同意見的可以向主管人員反映，我們將在最短的時(shí)間做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，維護(hù)各位老師的切身利益。但如有教師對上面的問題不滿意時(shí)，不是主動(dòng)和我們?nèi)〉脺贤▉頉Q問題而是借此煽動(dòng)其他教師鬧事、對學(xué)生的輔導(dǎo)敷衍、打亂正常教學(xué)秩序、破壞輔導(dǎo)中心公共財(cái)產(chǎn)、破壞學(xué)生自身利益或帶走輔導(dǎo)中心學(xué)生，一經(jīng)核實(shí)，我們將作出立刻解聘通知，并不給予工資發(fā)放。情節(jié)嚴(yán)重者追究相應(yīng)的法律責(zé)任。 本輔導(dǎo)中心教師的教學(xué)工作分為備課、輔導(dǎo)、布置作業(yè)、批改作業(yè)、學(xué)業(yè)成績考核與評定六個(gè)基本環(huán)節(jié)。對教師在幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中的基本要求是： （ 1）、輔導(dǎo)：以前節(jié) 課中檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。任課教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)責(zé)；承認(rèn)差別，區(qū)別對待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后應(yīng)寫輔導(dǎo)記錄。 （ 2）、考核： ① 教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)。 ② 考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。 教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：（ 1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內(nèi)容 。（ 2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（ 3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。（ 4）編寫輔導(dǎo)教案，熟悉教案和教具。 1教師應(yīng)熱愛青少年課外教育事業(yè)，以培養(yǎng) “ 四有 ” 新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，對事業(yè)具有奉獻(xiàn)精神。 1努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng)作活動(dòng)，認(rèn)真制訂和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，做好教學(xué)工作小結(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐新的教研成果，保證培訓(xùn)出成果，教學(xué)上臺階。 1教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校 有關(guān)事宜，并向輔導(dǎo)中心報(bào)告。 1遵守國家法紀(jì)法規(guī)，遵守本輔導(dǎo)中心各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己 ,積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助。自覺維護(hù)輔導(dǎo)中心的社會(huì)聲譽(yù)。 1原則上除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生和組織課外活動(dòng)，讓每一節(jié)課的內(nèi)容充實(shí)、秩序井然外每一位老師應(yīng)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行周總結(jié)、月總結(jié)及學(xué)期總結(jié)，一式兩份：一份交予輔導(dǎo)中心一份，另一份自己保留?？偨Y(jié)內(nèi)容 :本周（本月、本學(xué)期）上課累加課時(shí)、上課內(nèi)容、學(xué)生情況分析、自我教學(xué)情況分析、教學(xué)成果分析等。 二、學(xué)生管理 按時(shí)認(rèn)真聽課，不 遲到，不早退，不曠課。 遵守輔導(dǎo)中心紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。 保持教室整潔。教室內(nèi)不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂仍紙屑、廢物，不準(zhǔn)在黑板、墻壁、門窗及課桌上亂涂亂刻。 尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。 禁止穿響鞋、帶釘鞋、拖鞋、背心、內(nèi)短褲進(jìn)入教室。 按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記。 勤于思考，按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)；遵守考試紀(jì)律，嚴(yán)禁舞弊。 上課保持肅靜，未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)中途進(jìn)出教室，上課期間不準(zhǔn)會(huì)客。 每月進(jìn)行一次考試或輔 導(dǎo)中心月考，成績增長的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。 熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對他人有害的事。 1謙虛誠實(shí)，有錯(cuò)就改。 三、課堂管理 課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象。 上課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生。 師生合作、交流、探討、班級氣氛活躍。 四、安全管理 建立健全、安全